1、臨滄市特殊教育學校學費

學費收取以發(fā)改委下發(fā)的文件為準，如政策變動按政策執(zhí)行。五年制高職專科學生，前三年按中專標準執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標準收費

2、臨滄市特殊教育學校歷史發(fā)展

2006年，智障學生李壽勇參加全國特奧會獲跳遠金牌；
2007年，腦癱學生魯建明參加全國第七屆殘疾人運動會獲2金1銀，
2008年殘奧會榮獲T37級800米中長跑比賽第五名；
2009年有7名學生代表臨滄市殘聯(lián)參加云南省第九屆殘疾人運動會暨第四屆特殊奧林匹克運動會獲4金2銀3銅；
2010年智障學生蔣應玲代表云南省殘聯(lián)參加全國第十屆特殊奧林匹克運動會取得2金1銅；
2015年在云南省第十屆殘疾人運動會暨第四屆特奧會上，我校學生祈潤生獲1金1銀1銅，李家權獲1金2銅。
2016年，我校參加全國智協(xié)在昆明舉辦的第六屆特奧聯(lián)誼活動，共選派了4名運動員參加比賽，獲得6金1銀2銅的優(yōu)異成績，團體獲得體育道德風尚獎榮譽稱號，共選送了1名運動員參加全國集訓，2名動員參加省級集訓。
2017年5月，我校學生王雙全入選全國殘疾人越野滑雪及冬季兩項國家集訓隊，李小東入選天津市田徑隊集訓。
2018年云南省第十一屆殘疾人運動會將在我市召開。我校有9名運動員作為臨滄市尖子隊員被選送到昆明集訓，另有60多名運動員入選第十一屆省殘運會臨滄市代表隊，并且在殘運會中取得優(yōu)異成績。

3、臨滄市特殊教育學校教學設備

特殊學生由于受生理、智力條件的限制，對知識的接受能力較差，加之個體差異巨大。為培養(yǎng)學生未來適應社會生存生活的能力，在知識的學習上，我們注重生活常識的學習和培養(yǎng)，強調(diào)學習的針對性和實用性。在上好基礎課程的同時，結合我校學生實際，增加了生活適應課、衛(wèi)生課、勞動課、康復訓練課、說話課、寫字課、手工課、按摩課等。我們針對不同類別學生強化針對性教育，在智力障礙學生中加大語言表達能力和生活數(shù)學的教學，在聾生中加大寫作和書面表達能力的教學，在盲生中加大按摩課的教學。三是開發(fā)校本教材。為提高教學的針對性，學校組織開發(fā)了6套校本教材（聾兒語訓部學說話、1-4年級聾班手語會話、1-4年級培智班生活語文、盲班閱讀、職業(yè)技術教育讀本、計算機基礎應用）已正式進入課堂。

4、臨滄市特殊教育學校培養(yǎng)模式

一直以來，學校始終堅持“德育為首，培養(yǎng)身殘志堅，具有健全人格勞動者”的辦學理念。落實全員育人，全程育人，健全和完善學校德育管理體系，明確特殊學生的德育教育目標，降低教育目標，突出針對性，發(fā)揮全體教職工的主導作用，堅持以養(yǎng)成教育為主要抓手，強化常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
一是通過主題班會、晨會、國旗下講話等形式深入開展文明禮貌、衛(wèi)生習慣、愛護公共財物、團結友愛、文明謙讓、互幫互助、惜時守時和自立自強等的宣傳教育。
二是結合特殊學生的突出問題開展宣傳教育，針對特殊學生中容易出現(xiàn)偷盜、破壞公物、自我傷害等行為進行心理疏導，說服教育，培養(yǎng)學生陽光自信的心態(tài)和積極向上的人格，適時開展知榮明恥教育，讓學生養(yǎng)成良好行為習慣。
三是抓正反兩方面典型，發(fā)揮榜樣示范作用和警示作用，對在學習、生活、康復、勞動、衛(wèi)生、管理等方面表現(xiàn)較好的學生給予展板公示，予以表揚，對違紀違規(guī)，表現(xiàn)較差的學生予以通報批評。
通過采取有效的德育管理措施，培養(yǎng)學生成為懂禮貌、守規(guī)矩、知廉恥、講誠信、自食其力、自信自立自強的人，成為能贏得社會尊重的人。

5、臨滄市特殊教育學校報名方式

直接到校報名入學。

屬黨、團員的須帶組織關系證件(黨員證或團員證)。

先通過電話或在網(wǎng)上預報名，然后到校報名注冊

6、臨滄市特殊教育學校資助政策

學費全免

7、臨滄市特殊教育學校招生對象

特殊人員