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銅仁民族中學校的招生簡章或簡介(2023年)

子敬教育 2023-02-11 12:36:15


銅仁民族中學的2020年招生計劃及簡章

招生總計劃:1200人。

助學項目班:150人(啟明班50人,民族班50人,精準扶貧班50人)。

藝體特長生:

1、體育班1個(含體育、舞蹈);

銅仁民族中學校的招生簡章或簡介(2020年)

2、藝術(shù)班1個(含美術(shù)、音樂)。

招生范圍:銅仁市各縣區(qū)。

招生對象:參加2020年示范性高中招生考試的考生。

銅仁民族中學的校園動態(tài)

生物課堂教學中落實核心素養(yǎng)

為了深入貫徹黨的十九大精神,全面落實立德樹人的根本任務(wù),深化普通高中生物課程改革,落實新修訂的普通高中課程方案和學科核心素養(yǎng),銅仁市教育局于2020年5月14日,在銅仁市民族中學的組織開展了全市高中生物教研活動,本次活動由銅仁市教育局教科所聶璐老師主持。

銅仁民族中學校的招生簡章或簡介(2020年)

該活動在蘇州樓階梯教室進行,銅仁市各區(qū)縣的生物教研員和各高中學的校生物教師2名參加教研活動,本次活動的內(nèi)容包括:示范課、觀摩課;評課、議課;專題講座。5月14日上午,第一節(jié)至第三節(jié)課,分別由銅仁市民族中學的的李異老師、茍小娟老師和貴陽市第一中學的的吳斌老師進行同課異構(gòu),教學課題為:生長素的發(fā)現(xiàn)。第四節(jié)課為評課、議課活動。

經(jīng)過三位老師的精心準備,可以發(fā)現(xiàn)他們的課堂教學亮點各有千秋,體現(xiàn)了:設(shè)計巧妙,富有思考性;師生互動性很好,課堂氣氛活躍;訓練學生的思維能力和語言表達能力;滲透生物學科的核心素養(yǎng),尤其是科學思維與科學探究;巧妙運用現(xiàn)代化媒體教學,體現(xiàn)了信息技術(shù)與生物學科的融合。在評課議課中,首先由三位授課教師進行了說課,然后由生物特級教師黃小琴對三個老師的課堂教學進行了精彩點評,肯定了每節(jié)課的亮點,同時也指出了課堂中出現(xiàn)不足,然后聽課教師也各抒己見對課堂教學進行了討論和交流,最后由教科所聶璐老師對上午的課堂進行了總結(jié)。

銅仁民族中學校的招生簡章或簡介(2020年)

在5月14日下午14:00——16:00,吳斌老師在階梯教室給老師們作了精彩的講座,課題為:基于核心素養(yǎng)下的高中生物課堂教學實踐建議。吳斌老師通過實例分析,在生物學科教學中如何更好地落實生命觀念、科學思維、科學探究和社會責任,給老師們介紹了生物教學的新思路、新方法、新要求,聽課老師受益匪淺,最后由聶露老師對本次活動進行總結(jié),特別是在新一輪課程改革中學的科核心素養(yǎng)方面,提出了希望和要求。我們堅信,站在新起點,迎接新挑戰(zhàn),集全體教師之力一定能夠培養(yǎng)出適應(yīng)中國新時代特色社會主義的優(yōu)秀人才。

本次活動得到了我校領(lǐng)導及教科處、教務(wù)處、后勤管理中心等相關(guān)科室的大力支持。


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