國家承認(rèn)的。五年制高職,一般有兩種說法:1、中高職三二分段制(三二連讀制);2、五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業(yè)教育的一種形式。五年一貫制高職由高職高專院校承擔(dān),由省級招生部門一次辦理錄取手續(xù),在同一所高校就讀。不發(fā)中專畢業(yè)證,修業(yè)期滿成績合格者,由學(xué)校頒發(fā)五年一貫制專科畢業(yè)證書,畢業(yè)證注明“五年一貫”字樣,電子注冊信息中考生特征寫“五年一貫”。
1、遵紀(jì)守法,品行端正,無不良行為,有上進(jìn)心。
2、與學(xué)校簽訂了中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養(yǎng)協(xié)議并經(jīng)教育廳備案的中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生,按照協(xié)議規(guī)定符合條件的學(xué)生可參加五年一貫制轉(zhuǎn)段錄取。
3、身體健康,無傳染病,無重大病史,無精神病史。
1、報考職位跟專業(yè)相關(guān),比如國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易可以考國稅,而不會要求大??紘?br/>2、大專學(xué)歷是另外一個限定條件,還是剛才的例子,國貿(mào)專業(yè)考國稅,同時要求本科以上
3、一般來說,大專學(xué)歷對應(yīng)崗位較少,在省考中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的職位會有很多要求大專以上學(xué)歷
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1、讀書VS學(xué)技術(shù):讀書一樣可以學(xué)到技術(shù),并不一定非要當(dāng)學(xué)徒才能學(xué)到技術(shù)對于成績不好的孩子,到底是讀書好,還是學(xué)技術(shù)好?有的人可能會覺得,當(dāng)然是學(xué)技術(shù)好,本來書都讀不出來了,還讀什么讀,趁著年齡小,早點出來找個地方學(xué)技術(shù),有了一定本領(lǐng),在哪里都能混碗飯吃??蛇@意味道著什么,知道嗎?這意味著才初中畢業(yè)的孩子不得不從臟活、累活干起,起點非常低,他需要花費很長的時間,才能夠趕上高學(xué)歷的孩子。既然是讀書的年齡,為什么不好好讀書呢?大專也好,大學(xué)本科也好,畢業(yè)出來也不一定好找工作,但孩子的起點會稍微高一點,不用那么辛苦,就憑這一點,也要讓孩子讀書。而且大家需要知道的是,五年制大專不僅能夠拿到大專學(xué)歷,而且還能夠選擇技術(shù)性比較強(qiáng)的專業(yè),成為技術(shù)型人才。
2、初中生直接讀五年,節(jié)省時間五年制大?!?+3”模式,就是讀兩年高中預(yù)科直升大專,五年可讀完大專學(xué)歷,如需本科學(xué)歷再續(xù)讀一年。相較于孩子考入普高讀三年,再參加高考讀大專三年,節(jié)省了一年時間。當(dāng)然了,若是能夠考上普高,未來要參加高考拿本科學(xué)歷的孩子,我們還是建議對方讀普高,參加高考。雖然同樣是國家承認(rèn)的大專學(xué)歷,參加過高考的三年制大專與未參加過高考的五年制大專,社會的認(rèn)同度多少有些區(qū)別。
3、很多人一聽五年制大專學(xué)歷沒有三年制大專學(xué)歷好,心理就開始有些無法接受,這點沒什么好說的,畢竟三年制大專首先要讓孩子考上普高,再參加高考,若是連普高都考不上,還有什么好說的?但是,讀了五年制大專是不是就到頭了,沒辦法往上升了呢?NO!還有一個詞叫“專升本”,本科學(xué)歷有全日制專升本或者自考本科,也有成教本科,若想要繼續(xù)深造,五年制大專完全可以做為一個跳板。
4、學(xué)習(xí)的路子是通的,只要有一顆一直向上的心,想要往上深造,不管選擇的是哪一類學(xué)校,都可以繼續(xù)深造。從初中-五年制專-本科-研究生,還是從初中-中考-普高-高考-本科-研究生,這都是路子,關(guān)鍵是孩子自己本人有沒有這樣的目標(biāo)與動力,并且愿意付諸行動堅持下去。
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[ ] 02-11 01、五年制大專是什么五年一貫制:又稱“初中起點大專教育”,招收參加中考的初中畢業(yè)生,達(dá)到錄取成績后,直接進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校(簡稱“高職院?!?學(xué)習(xí),進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》,此學(xué)歷為國家
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