甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣

1、學(xué)校關(guān)心教師的身心健康。
2、學(xué)校關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。
3、學(xué)校適應(yīng)時(shí)代要求 不斷改革。
4、師生關(guān)系和諧 民主平等。
5、老師平等對(duì)待每一位學(xué)生。
6、建設(shè)素質(zhì)高 業(yè)務(wù)硬的教師隊(duì)伍。
7、積極開(kāi)展育人活動(dòng)，和實(shí)踐活動(dòng)。
8、對(duì)班主任的培訓(xùn) 有效及時(shí)。
9、對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn) 有計(jì)劃 堅(jiān)持不懈。
10、使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。

1、甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

1、碩士研究生169人， “雙師素質(zhì)”教師達(dá)74%；，學(xué)校有專、兼職教師606人，副教授127人，博士研究生20人，有教授29人。
2、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1名，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選2人，突出貢獻(xiàn)的技師1人，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人7人，有突出貢獻(xiàn)專家1人，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選15人。
3、學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。
4、省級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”4人。，全國(guó)“優(yōu)秀教師”2人。
5、有專任教師80人，雙師型教師27人，在讀碩士學(xué)位教師6人，他們?cè)诮虒W(xué)和科研中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的成果。

2、甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃

1、高級(jí)護(hù)理專業(yè)，招生50名。3+2高職五年、普通中專（高中起點(diǎn)）一年半、普通中專（初中起點(diǎn)）三年；
2、口腔專業(yè)，招生40名。
3、針灸推拿專業(yè)，招生80名。3+2高職五年、普通中專（初中起點(diǎn)）三年、普通中專（高中起點(diǎn)）一年半；
4、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，招生70名。3+2高職五年、普通中專（初中起點(diǎn)）三年、普通中專（高中起點(diǎn)）一年半；
5、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)，招生50名。

3、甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策

1、其他專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的15%的學(xué)生可享受國(guó)家助學(xué)金；
2、按國(guó)家現(xiàn)行政策，連片特殊困難地區(qū)學(xué)生，均可享受國(guó)家1500元/年的國(guó)家助學(xué)金(、二學(xué)年)，另外其他地區(qū)特別困難的學(xué)生也可申請(qǐng)每年1500元的國(guó)家助學(xué)金，學(xué)校還實(shí)施500-2000元的獎(jiǎng)學(xué)金政策；
3、被錄取的建檔立卡貧困家庭的應(yīng)(往)屆普通高中畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間，享受一等助學(xué)金，同時(shí)學(xué)校還將優(yōu)先安排勤工儉學(xué)崗位；
4、臨時(shí)困難補(bǔ)助：資助因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學(xué)生；

4、甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名方式

1、招生報(bào)名工作節(jié)假日不休。
2、可在藝威中高職招生平臺(tái)線下設(shè)點(diǎn)報(bào)名
3、初中生高中生均可在線報(bào)名

5、甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)練設(shè)備

1、學(xué)校還建立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，綜合等實(shí)驗(yàn)室，教室閉路電視系統(tǒng)，基護(hù)，學(xué)校建有解剖，校園電視臺(tái)。
2、計(jì)算機(jī)房，多媒體教室，學(xué)生閱覽室，體育館等為教學(xué)服務(wù)的各種輔助設(shè)施，圖書(shū)館，語(yǔ)音教室。
3、80張床位的綜合性二級(jí)乙等附屬醫(yī)院1所;

中職招生小編有話說(shuō)

當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。