多年來，學(xué)校通過積極探索、打造積淀、總結(jié)提煉，逐步形成了較為鮮明的辦學(xué)特色，樹立了優(yōu)質(zhì)特色品牌，因?yàn)楦黜?xiàng)成績突出，學(xué)校獲得了各級(jí)政府及部門的表彰和嘉獎(jiǎng)。市級(jí)以上的榮譽(yù)有：自治區(qū)級(jí)“教育先進(jìn)集體”、“教育科研先進(jìn)集體”、“學(xué)習(xí)使用蒙古語文先進(jìn)集體”、“五四紅旗團(tuán)委”，“內(nèi)蒙古教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地”、國務(wù)院“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”、國家級(jí)“課堂教學(xué)先進(jìn)單位”、“先進(jìn)科研單位”等。特別是我校的特色品牌——民族舞蹈在自治區(qū)級(jí)以上的文藝匯演或比賽中多次獲獎(jiǎng)。每年鄂爾多斯市舉辦大型文藝演出都有我校學(xué)生參加，并受到一致好評(píng)。2012年11月，內(nèi)蒙古民族幼兒師范學(xué)校又成功地升格為內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校。 鄂爾多斯民族藝術(shù)學(xué)校先后被認(rèn)定為“自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”和“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！薄?

學(xué)校建成實(shí)驗(yàn)劇場、演藝廳各1個(gè)，為學(xué)校藝術(shù)教學(xué)及實(shí)踐的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面，實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，各種生化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、蒙臺(tái)梭利教具、模擬幼兒園設(shè)備及心理咨詢室設(shè)備等。在教學(xué)信息化、現(xiàn)代化方面，學(xué)校投資1366萬元打造校園網(wǎng)絡(luò)工程，將最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備引入校園，實(shí)現(xiàn)校園的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化。學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)750臺(tái)，教學(xué)投影儀121套。在藝術(shù)教學(xué)方面，學(xué)校大力投入資金購買藝術(shù)教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)有鋼琴260臺(tái)，電鋼琴88臺(tái)，其他民族樂器數(shù)套。在注重校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。目前，學(xué)校與16個(gè)教育實(shí)習(xí)幼兒園和藝術(shù)團(tuán)體簽訂長期合作協(xié)議，教育實(shí)習(xí)有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)習(xí)手冊(cè)，并進(jìn)行定期檢查、考核、評(píng)比，確保取得實(shí)效。

1974年伊克昭盟民族中學(xué)(附設(shè)中師班)創(chuàng)建

1980年伊克昭盟民族中學(xué)(附設(shè)中師班)改建為伊克昭盟蒙古族師范學(xué)校

1989年伊克昭盟蒙古族師范學(xué)校更名為內(nèi)蒙古民族幼兒師范學(xué)校

2000年伊克昭盟藝術(shù)學(xué)校、內(nèi)蒙古民族幼兒師范學(xué)校合并組建內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校

2013年內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校升格為內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校

學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全、體育、衛(wèi)生設(shè)施健全。學(xué)校占地面積186760平方米(280畝)，建筑面積91356平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓五幢、圖書樓一幢、公寓樓五幢、餐飲樓一幢、幼兒教育培訓(xùn)中心一幢、辦公樓一幢。擁有大小教室163間，琴房174間，樂器室66個(gè)，微機(jī)室8間 ，多媒體及語音室各3間，理化生實(shí)驗(yàn)室各2間，標(biāo)本陳列室1間，微格教室、心理咨詢室、模擬幼兒園教室各3間，其他各類教育及藝術(shù)實(shí)訓(xùn)教室42間，公寓643間，可供4500名學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)校擁有一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)科學(xué)合理的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工217人，其中蒙古族占76 %。專任教師176人，其中特級(jí)教師1人，自治區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人2人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手5人，高級(jí)講師46人，占專任教師的30%;碩士研究生40人，研究生課程結(jié)業(yè)證書獲得者38人，在讀“教育碩士”17人，學(xué)歷合格率100%，教師隊(duì)伍精干。

學(xué)校面向全國招生， 多年來，學(xué)校學(xué)生遵紀(jì)守法，違法犯罪率為零。構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育模式。通過學(xué)校、家庭和社區(qū)人員的共同努力，使學(xué)生的管理工作具有聯(lián)動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。在學(xué)生教育中，改進(jìn)和創(chuàng)新教育方法，堅(jiān)決制止以罰代教等違背教育常規(guī)的做法。重視和加強(qiáng)心理健康教育，充分利用學(xué)校先進(jìn)的心理教育設(shè)備和專業(yè)的心理教育師資隊(duì)伍。學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過各種活動(dòng)體現(xiàn)校園精神文化，優(yōu)化育人環(huán)境。注重校園環(huán)境布置，充分展示民族文化、藝術(shù)文化、綠色文化的意蘊(yùn)，讓學(xué)生在優(yōu)美、優(yōu)雅的環(huán)境中得到熏陶，受到教育。