高職擴招能夠為我國經(jīng)濟轉型提供充足的具有專業(yè)技能水平的高素質(zhì)技術型工人,這些技術型工人能夠為我國制造業(yè)從低附加值的勞動密集型產(chǎn)業(yè)向高附加值的技術密集型產(chǎn)業(yè)升級提供強有力的技術支持,進而推動我國由制造大國向制造強國轉變,由中國制造向中國智造轉變。
其次,數(shù)百萬社會人員和應往屆高中丶中職畢業(yè)生進入大學學習,帶來的是大學經(jīng)濟圈的繁榮,大學城聚集著大量的文化娛樂生活服務的供應者,大學生的增加,能夠刺激大學經(jīng)濟圈的消費能力,帶動周圍的人就業(yè)。而且,高職擴招對于我國的農(nóng)村地區(qū)來說,農(nóng)村更多的人接受高等職業(yè)教育,能夠拉動農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展,提升農(nóng)村的教育發(fā)展水平。對于個人來說,自身的技能水平得到了提升,相應的收入水平也會得到提升。
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《意見》指出,要分類制訂人才培養(yǎng)方案。依據(jù)學情分析報告,結合實際,分類制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案,科學合理確定人才培養(yǎng)目標、人才規(guī)格、課程設置、學時安排、教學進程、考核方式和畢業(yè)要求等,統(tǒng)籌配置師資隊伍、設施設備和教學資源。專業(yè)人才培養(yǎng)方案應按程序審定通過后發(fā)布執(zhí)行,報省級教育行政部門備案,并通過學校網(wǎng)站等主動向社會公開。
針對擴招生源,鼓勵實施靈活多元的教學模式,可實施彈性學習,最長不超過6年。確保總學時不低于2500,其中集中學習不得低于總學時的40%。與企業(yè)及其他院校合作培養(yǎng)的,專業(yè)人才培養(yǎng)方案由學生學籍注冊學校負責牽頭組織制訂、審定。

高職擴招對于國家層面是一件好事情,對于在校專科生而言大大增加了就業(yè)難度。同時也起到了“鲇魚效應”,已經(jīng)意識到的同學或許早就在心里選好了自己未來的出路,雖然路越來越難走但是一直在努力。當然也有很多渾渾噩噩度日,覺得混混日子就能拿畢業(yè)證,就業(yè)以后再說。
總而言之一句話:多吃一分學習的苦,少吃十分生活的苦。
工程測量技術、環(huán)境工程技術、安全技術與管理、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、材料工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑工程技術、消防工程技術、工程造價、機械制造與自動化、數(shù)控技術、模具設計與制造、制冷與空調(diào)技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術、汽車制造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、藥品生物技術、應用化工技術、高分子材料加工技術、現(xiàn)代紡織技術、染整技術
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[ 招生問答] 02-11 1、高職擴招的重大意義高職擴招能夠為我國經(jīng)濟轉型提供充足的具有專業(yè)技能水平的高素質(zhì)技術型工人,這些技術型工人能夠為我國制造業(yè)從低附加值的勞動密集型產(chǎn)業(yè)向高附加值的技術密集型產(chǎn)業(yè)升級提供強有力的技術支持,進而推動我國由制造大國向制造強國轉變,
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