一.石清藝術(shù)-成都石清藝術(shù)培訓(xùn)工作室高職擴招的文憑

高職擴招畢業(yè)證是統(tǒng)招全日制。高職擴招是指高職院校實施擴 招，屬于大學(xué)擴招。推進高職院校的招生改革，面臨一一個實際問題，即降低高職入學(xué)門檻。要讓降低入學(xué)門檻而不影響高職的質(zhì)量，就必須切實推進“寬進嚴出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看， 高等教育進入高等教育普及化階段后， 高職院校辦學(xué)必然|進入“寬進嚴出”階段。

二.什么是高職擴招

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三.高職擴招寬進嚴出

《意見》強調(diào)，要強化思想政治工作，并結(jié)合擴招生源的經(jīng)歷特點，創(chuàng)新課程思政教學(xué)模式，積極開展實踐教學(xué)，立足實際開設(shè)有關(guān)選修課程，確保思想政治教育取得實效。統(tǒng)籌推進針對各類生源的“三全育人”綜合改革，強化職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和技術(shù)技能積累，將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。悉心關(guān)注擴招生源的思想動態(tài)，深入細致做好引導(dǎo)和服務(wù)。

四.高職擴招就業(yè)方向

擴招后高職生的出路在哪里
第一、提升專業(yè)技能，通過“1+X證書制度”（現(xiàn)有的證書制度也可以）考取更多實用技能證書，提高核心競爭力。老生常談，但是現(xiàn)在要比原來更加迫切了。因為高職教育本身是職業(yè)技能教育，高職生理論能力比不過本科生，科研能力比不過研究生，如果職業(yè)技能還不好，基本把找工作最后的一塊敲門磚也丟掉了，談何比得過本科生、研究生、擴招來的這批技能人才。
第二、專升本，甚至考研，學(xué)歷不能說明一切，但是極大概率的會在未來擁有更好的工作，以及更大的發(fā)展空間。
第三、其他就/創(chuàng)業(yè)方式，其一是考公務(wù)員，但是留給專科生的崗位實際相對本科生較少，這也是?？圃盒？脊珓?wù)員人數(shù)一直偏低的一個重要原因。其二是創(chuàng)業(yè)，國家大力提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)也正成為越來越多大學(xué)生得一種新選擇，但是宏觀經(jīng)濟壓力巨大的形勢下，創(chuàng)業(yè)也應(yīng)當(dāng)慎之又慎。

五.高職擴招咨詢電話

聯(lián)系電話：一五三 二八〇七 二四二九
聯(lián)系QQ：二三二七九六六九九一

六.高職擴招與?？频膮^(qū)別

區(qū)別1：招生對象不同。前者招生對象比較多：應(yīng)屆未被錄取的高中畢業(yè)生+往屆高中畢業(yè)生+農(nóng)民工+退伍軍人，這里說的高中包含中專和技校等同等高中學(xué)歷。而后者只能為應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
區(qū)別2：考試形式有不同。前者因為對象不同，所以會有文化分和技能分的考試（退伍軍人和農(nóng)民工沒有文化分的要求），后者應(yīng)屆高中畢業(yè)生是要考3+X綜合，中專生要考文化課和技能課。
區(qū)別3：學(xué)習(xí)形式不同。前者有“全日制在?！?“彈性學(xué)制不在?！眱蓚€形式。后者必須全日制在校學(xué)習(xí)。
區(qū)別4：年齡要求不同。前者招生對象有年齡跨度17~45歲，后者招生對象多為17、18歲。
區(qū)別5：學(xué)費標準不同。前者因為存在全日制在校和彈性學(xué)制不在校的學(xué)生，所以費用標準可能有所不同。后者因為只有全日制在校生，所以費用標準只有一個。