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重慶科創(chuàng)職業(yè)學院單招高職擴招招生簡章(2023年)

子敬教育 2023-02-11 12:36:26

1、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院單招高職擴招的招生對象

招生對象:退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民、在職人員等。
報考條件:年滿18周歲,無全日制在籍學歷,不限戶籍。

2、高職擴招咨詢電話

聯(lián)系電話:⒈⒋⒎0.⒉⒏⒎⒋⒉⒍0.
聯(lián)系QQ:⒎⒌⒈⒉⒊⒊⒈⒎0.

3、什么是高職擴招

高職擴招是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策,是落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》(簡稱“職教20條”)的重要舉措,是職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機遇,將對我國教育發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
推進高職院校的招生改革,面臨一個實際問題,即降低高職入學門檻。要讓降低入學門檻而不影響高職的質(zhì)量,就必須切實推進“寬進嚴出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看,高等教育進入高等教育普及化階段后,高職院校辦學必然進入“寬進嚴出”階段。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院單招高職擴招招生簡章(2020年)

4、2020年高職擴招,退役軍人可免試錄取

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、發(fā)展改革委、財政廳(局)、人力資源社會保障廳(局)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村(農(nóng)牧)廳(局、委)、退役軍人事務(wù)廳(局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、發(fā)展改革委、財政局、人力資源社會保障局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、退役軍人事務(wù)局:為貫徹落實2020年《政府工作報告》關(guān)于“今明兩年職業(yè)技能培訓3500萬人次以上,高職院校擴招200萬人,要使更多勞動者長技能、好就業(yè)”的要求,全面深化職業(yè)教育改革,進一步穩(wěn)定高職擴招規(guī)模,確保穩(wěn)定有序、高質(zhì)量完成2020年高職擴招專項工作,在2019年教育部等六部門印發(fā)的《高職擴招專項工作實施方案》要求的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)總結(jié)經(jīng)驗做法,做好擴招各環(huán)節(jié)工作;各地要綜合考慮生源情況、辦學條件、經(jīng)濟支撐等因素,按照向優(yōu)質(zhì)高職院校傾斜,向區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜,向貧困地區(qū)特別是連片特困地區(qū)傾斜的原則,合理確定分學校招生計劃,并指導(dǎo)學校做好分專業(yè)招生計劃安排。在對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等群體單列計劃的基礎(chǔ)上,積極動員企業(yè)員工和基層農(nóng)技人員等在崗群體報考。各地統(tǒng)籌做好本地疫情防控和高職擴招工作,確保廣大考生、涉考工作人員生命安全和身體健康。在以往高職考試招生工作方案基礎(chǔ)上,按照本地疫情防控總體部署以及招生計劃執(zhí)行情況,適時組織高職擴招專項考試的補報名和招錄工作。繼續(xù)完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式和選拔機制,為學生接受高職教育提供多種入學方式。做好三二分段制高職轉(zhuǎn)入高等教育階段招生考試工作。,加快補齊辦學條件,做好分類教育管理工作;中央財政繼續(xù)加大對高職院校擴招支持力度。各地切實履行主體責任,落實好生均撥款制度,同時規(guī)范用好地方政府專項債券資金等政策,發(fā)揮行業(yè)企業(yè)作用,多渠道籌措資金保證基本辦學條件。要加強對辦學條件薄弱的公辦高職院校的改造,結(jié)合實際需要,擴充高職院校教學用房面積及設(shè)施設(shè)備;加大政府購買高職教育服務(wù)力度。要加強高職院校教師隊伍建設(shè),加大教師培訓力度,加快補齊教師缺口。各高職院??蓪ν艘圮娙?、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民和企業(yè)在崗職工等群體單獨編班,要深入貫徹落實2019年《教育部辦公廳關(guān)于做好擴招后高職教育教學管理工作的指導(dǎo)意見》的精神,科學編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案,在采取彈性學制和靈活多元教學模式的同時,嚴格保障集中教學學時,嚴把人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān),實現(xiàn)質(zhì)量型擴招。

5、高職擴招的重大意義

高職擴招實施的意義?
答:高職擴招計劃是中央作出的重大決策。重點面向普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等群體開展高等職業(yè)教育,是緩解當前社會就業(yè)壓力的重要舉措。當前,我省正處在加快推進現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)的關(guān)鍵時期,落實高職擴招任務(wù),對穩(wěn)定就業(yè)形勢、厚植新優(yōu)勢、培育壯大新動能、構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展新格局具有重要意義。

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