教育功能,即指教育活動的功效和職能,就是“教育干什么”的問題。下面小編就帶著大家一起去了解一下相關(guān)信息吧,希望可以給大家?guī)韰⒖寂c幫助!
教育的最首要功能是促進個體發(fā)展,包括個體的社會化和個性化;

教育的最基礎(chǔ)功能是影響社會人才體系的變化以及經(jīng)濟發(fā)展。現(xiàn)代社會重教育的經(jīng)濟功能主要包括:為經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供良好的背景;提高受教育者的潛在勞動能力;形成適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟生活的觀念態(tài)度和行為方式;
教育的社會功能是為國家的發(fā)展培養(yǎng)人才,服務(wù)于國家的政治、經(jīng)濟發(fā)展。
教育的最深遠功能是影響文化發(fā)展,教育不僅要傳遞文化,還要滿足文化本身延續(xù)和更新的要求。

教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象。在動物界,尤其是高等動物界的代與代之間雖存在著類似于人類的“教育”和“教”與“學(xué)”現(xiàn)象,但這兩種表面類似的現(xiàn)象在本質(zhì)上是不同的。
所謂動物的“教育”和“教學(xué)”完全是一種基于生存本能的自發(fā)行為,而不是后天的習(xí)得行為。
動物沒有語言,不具備將個體經(jīng)驗積累起來向他人傳遞的能力。

所謂動物教育的結(jié)果無非是小動物適應(yīng)環(huán)境,維持生命,并獨立生存,而人類教育的結(jié)果遠遠不止于此。
父母的知識有限,不可能在各個方面都能給予孩子很好的教育與引導(dǎo),必須要有更專業(yè)更多的人來共同教育孩子,學(xué)校是最好的選擇;
人是具有社會性的,一個個體想很好的生存在這個社會上,就必須要與外界接觸,學(xué)習(xí)與人相處、交往的能力,然而家庭卻不能很好的提供這樣的場所,學(xué)校是必選,孩子們年齡都相差無幾,相處起來容易;
學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)章制度,對于培養(yǎng)孩子的法制觀念,犯錯就得接受懲罰,都是很有用的,然而家庭卻不能很好的解決這個問題,很多家庭都沒有嚴(yán)格的家庭規(guī)則;
學(xué)校是一個評級系統(tǒng),在學(xué)校接受教育的孩子,都能夠很好的發(fā)現(xiàn)自己的長處、短處,與別人相比自己的優(yōu)勢與略勢在那里?從而更好的給自己定位。
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