一、云南大學繼續(xù)教育招專業(yè)

◇ 廣擂電視編導專業(yè)類
◇ 廣擂電視編導
◇ 配育藝術(shù)
◇ 新聞編輯
◇ 高鐵乘務與管理
◇ 國際航空服務與管理
◇ 旅游與酒店管理
◇ 奢侈品管理與服務
◇ 互聯(lián)網(wǎng)金融
◇ 智能工業(yè)機器人
◇ 影視攝影與制作

二、云南大學繼續(xù)教育各專業(yè)核心課程

音樂類課程設置【音樂表演及教育方向】形體、禮儀、聲樂、基本樂理、視唱練耳、和聲、發(fā)聲技巧訓練、音樂欣賞、中外音樂史、中國民族與民間音樂、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析、音樂制作、流行音樂概論、藝術(shù)概論、形象設計、錄音演唱實踐、數(shù)字音頻制作基礎等。

傳媒策劃與管理方向課程設置;網(wǎng)絡編輯實務、活動策劃與組織、全媒體營銷、媒介管理學、傳媒心理學、廣告學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告經(jīng)營與管理、電視節(jié)目策劃學、現(xiàn)代商務策劃管理、廣告文案寫作、平面廣告設計、攝影攝像基礎、音視頻編輯、實用口才藝術(shù)、現(xiàn)代傳媒英語、社會傳播學等。

播音與主持;藝術(shù)概論、播音創(chuàng)作基礎、語言表達藝術(shù)，形體禮儀、民俗藝術(shù)傳播、活動主持藝術(shù)、新聞采訪與寫作、形象造型、中國語言文學、新聞傳播學、藝術(shù)學、播音學、普通話語音和播音發(fā)聲、語言表達、廣播播音與主持、電視播音與主持等。

新媒體運營管理;網(wǎng)媒禮儀形象設計、網(wǎng)媒形體舞蹈、普通話語音與發(fā)聲、新媒體概論、廣告學概論、移動媒體運營、新媒體運營新聞出版?zhèn)惱砼c法規(guī)、網(wǎng)絡策劃編輯、媒體創(chuàng)意與策劃、新聞編輯、新聞采訪寫作等

電子競技運動與管理；電子競技俱樂部運營與管理、電子競技IP運營、電子競技賽事運營與管理、電子競技聯(lián)盟運營與管理、電子競技場館運營與管理、電子競技賽事場景設計、電子競技賽事內(nèi)容制作、電子競技賽事編導、電子競技賽事導播、商務禮儀新媒體運營等

新互聯(lián)網(wǎng)營銷；英語寫作、企業(yè)管理、英語口語、英語閱讀、人力資源管理、會計學基礎、財務管理學、中國稅制、行政秘書與公文寫作、秘書實務、市場營銷策劃、計算機基礎、電子商務、企業(yè)家講堂、國學講堂、高級英語聽力

三、繼續(xù)教育好就業(yè)嗎

1、播音與主持行業(yè)背景；隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體系的完全建立,廣播電視網(wǎng)絡等大眾傳播媒介獲得了極好的發(fā)展機會。廣播.電視的頻道多元化欄目的細分化等發(fā)展趨勢,在數(shù)量與質(zhì)量方面都對播音員與主持人提出了更多更高的要求。另一方面。我國播音與主持藝術(shù)專業(yè)的高等教育發(fā)展?jié)摵螅瑖覐V電總局關(guān)于播音員.主持人上崗資格證制度的實施，也促使目前播音與主持行業(yè)的人才正面臨著更新?lián)Q代的局畫。
2、視覺形象設計專業(yè)背景；本專業(yè)具有藝術(shù)性和專業(yè)性的雙重結(jié)合，是以“視覺"作為溝通和表現(xiàn)方式。透過多種方式來創(chuàng)造，結(jié)合符號、圖片和文字，借此做出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。
3、廣播電視編導類就業(yè)方向；在電視臺各欄目、電視劇制作中心、各影視節(jié)目制作公司、廣告公司、新媒體運營公司、 互聯(lián)網(wǎng)公司等部門從事編導、管理、編劇、撰稿、制作、設計、策劃、組織、協(xié)調(diào)、項目運 作、觀眾研究等工作。
4、戲劇與影視表演類就業(yè)方向【話劇、舞臺劇表演方向、影視表演方向】本專業(yè)畢業(yè)生可以在電影制片廠、電視劇制作中心、電視臺、各地劇院或者劇團、國家機關(guān)、宣傳文教部門、企事業(yè)單位和學校從事表演、宣傳、教學與科研等工作。
5、戲劇與影視表演；可在影視相關(guān)公司、電視臺、各地劇院或者劇團、國家機關(guān)、宣傳文教部門、企事業(yè)單位和學校從事表演、宣傳、教學與科研、演員、網(wǎng)絡主播等工作

四、影視繼續(xù)教育學院教學基地

影視基地介紹：影視基地主要有中信國安新橋影視基地、北京盛世南宮影視文化城（原北普陀影視基地）、華晟泰通（勇明）影視基地?；馗鶕?jù)好萊塢標準配備了國際一流的全數(shù)字、網(wǎng)絡化、集群化的電影前期拍攝、特效制作及影視后期音視頻制作系統(tǒng)，涵蓋了大型攝影棚、動作捕捉棚、綠幕摳像棚、電影調(diào)色棚、音樂錄音棚、杜比全景聲混錄棚以及特效后期制作區(qū)、集群渲染區(qū)等，以及規(guī)模宏大的明清皇城文化建筑及古街道、園林建筑，是各影視公司劇組主要拍攝及制作地。

五、繼續(xù)教育專業(yè)優(yōu)勢

1、日常管理嚴格，學風建設扎實；項目以“對學員負責、對家長負責、對社會負責”的態(tài)度，倡導"養(yǎng)成式"教育理念，制定了一系列學員管理規(guī)章制度，從考勤、上課、生活、就寢等方面進行嚴格管理。對學員嚴格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，堅持以高標準和嚴要求來培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的科技創(chuàng)新專業(yè)人才。
2、學習模式多樣，就業(yè)前景無憂；采用大學素質(zhì)理論教育與企業(yè)職業(yè)技能結(jié)合的學習模式，通過基地學習和實訓，直接根據(jù)學員特點安排參與集團等企業(yè)，從事相關(guān)的崗位工作;滿足就業(yè)條件者即可提前推薦就業(yè)，從而真正實現(xiàn)專業(yè)育人與企業(yè)用人無縫對接。
3、校園文化豐富多彩；項目堅持以學生為本，在教好基礎理論、專業(yè)知識的同時、開展德育、智育、美育和現(xiàn)代科技知識教育，擴大學生視野，陶冶情操。開展各種學習活動、文體活動和社區(qū)服務活動，更加豐富了營造了多姿多彩的校園文化和團結(jié)、奮進向上的校園氛圍。
4、雙師型師資配備，為知行合- -的教學結(jié)果提供可能；在師資安排上，我們既利用名校師資，又利用有豐富經(jīng)驗的企業(yè)導師型師資，采取理論與實踐并重的形式。在教學過程中，引入真實企業(yè)場景，讓學生在校期間就獲得工作所需知識。但在知識的深度與廣度上，又不缺乏高校師資的引導。在學生管理上，我們采用“用文化追趕知識"的培養(yǎng)理念，依靠三子(老子、 孔子和孫子)思想理論體系健全學生的人格素養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的生活與學習習慣，對未來充滿自信。
5、模塊化的課程設計，讓學生獲得長足發(fā)展的知識與技能；我們在課程設計上，從三個傳統(tǒng)專業(yè)中進行了優(yōu)質(zhì)課程甄選。形成英語與歐美文學鑒賞模塊、人力資源管理模塊、財務與金融模塊、行政與文秘模塊、互聯(lián)網(wǎng)與市場營銷模塊、國學講堂模塊、企業(yè)家講堂模塊與行業(yè)訓練模塊等八大模塊培養(yǎng)體系。讓同學們在有限的時間內(nèi)掌握大量的實用管理知識與工作技能技巧。致力于實現(xiàn)傳統(tǒng)高等教育與現(xiàn)實企業(yè)需求的完美結(jié)合。

六、繼續(xù)教育好嗎

優(yōu)化課程設置，拓寬知識結(jié)構(gòu)。在課程設置方面，應貫徹“學以致用”的原則，放棄低層次的技能和基礎知識培訓，圍繞能力提升或有針對性的設計教學內(nèi)容，提倡多學科的跨學科課程以及反映最新科技成果的課程，實現(xiàn)文理滲透、理工綜合，基礎與應有相結(jié)合，使參加繼續(xù)教育的人員感到只要參加學習，就一定有收獲，“用中受益”。通過繼續(xù)教育，提高專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)，提升科技貢獻率。

七、云南大學繼續(xù)教育學院咨詢電話

聯(lián)系電話：一四七 〇二八七 七八二六
聯(lián)系QQ：七五一二三三一七〇
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八、繼續(xù)教育是什么學制

.對于學歷層次為初中的學生，學制5年(或4年)，獲本科(或?qū)？?學歷;第1年進行預科班學習，第2年開始大學課程學習。
.對于學歷層次為高中的學生，學制4年(或3年)，獲本科(或?qū)？?學歷;直接開始大學課程學習。
.各類學制的最后一個學期為帶薪實習期與就業(yè)安排。

九、飛機生怎么沒有老年空姐

答:那個年齡一般都升到主任乘務長了，她們基本不會在客艙里服務，如果當一名空乘人員不適應空中飛行時，會安排她們從事其他工作，如新員工的培訓、行政工作、地勤等。即使以后不從事空乘的工作，出眾的英語、嚴格的時間意識和紀律性、超強的抗壓能力、八面玲瓏的溝通能力、細致的服務意識也可以在其他行業(yè)輕松地找到一份滿意的工作。

十、云南大學繼續(xù)教育招生對象

1、特長生擇優(yōu)錄取
2、無口吃，無傳染性疾病，無犯罪記錄，無不良嗜好
3、視力:雙眼裸視4.8以上(含激光矯正后視力)，無色盲色弱
4、身高:女性: 158cm以上
男性: 168cm以上
5、應屆高中畢業(yè)生持畢業(yè)證書、會考證明或高考成績單;