昆明2020年女生讀衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好?女生讀衛(wèi)校是可以在學(xué)校里面選擇護(hù)理專業(yè)的，因?yàn)橐恢币詠?lái)護(hù)理專業(yè)就是社會(huì)比較緊缺的專業(yè)之一，社會(huì)需求量大，而且護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語(yǔ)言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是今年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立，具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制應(yīng)用型普通高職高專院校。學(xué)校舉辦三年制和五年制高等職業(yè)教育為主，兼辦繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)教育，形成立足云南、面向基層，服務(wù)于云南省大健康產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。滿足地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的、合理的多層次辦學(xué)格局。學(xué)院坐落于云南省昆明市五華區(qū)海屯路296號(hào)海源校區(qū)，依托云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院醫(yī)學(xué)院強(qiáng)大的師資力量，對(duì)應(yīng)市場(chǎng)需求，在今年首批擬設(shè)置護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)等5個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)上，從2020年起，每年新增3個(gè)專業(yè)左右，到2023年專業(yè)總數(shù)達(dá)到18個(gè)左右。按照專業(yè)建設(shè)進(jìn)度和生源情況，發(fā)揮專業(yè)間互為帶動(dòng)的集聚與擴(kuò)散效應(yīng)，以若干辦學(xué)基礎(chǔ)好、長(zhǎng)線需求大的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為核心，實(shí)現(xiàn)專業(yè)集群式發(fā)展，逐步形成護(hù)理、藥品食品、醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理、臨床醫(yī)學(xué)等5個(gè)專業(yè)群，形成“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、錯(cuò)位發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的專業(yè)格局。

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)院擁有1000多萬(wàn)元的先進(jìn)教學(xué)儀器和設(shè)備，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室53間，面積5192平方米，優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)條件使學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完成醫(yī)院及行業(yè)工作的基本技能操作，學(xué)生、教師在校期間還能享受學(xué)院校內(nèi)康復(fù)門(mén)診的服務(wù)。在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室規(guī)模的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際，堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分期建設(shè)、資源共享、高效開(kāi)放”的基本原則，不斷拓展各專業(yè)及以后新開(kāi)設(shè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)條件的進(jìn)一步提升。將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為教學(xué)、科研相結(jié)合的開(kāi)放式的實(shí)習(xí)教學(xué)基地。在完成正常的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)科研、社會(huì)服務(wù)等功能，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益共同增長(zhǎng)，使專業(yè)教學(xué)水平和實(shí)踐能力得到質(zhì)的飛躍。建立與人才培養(yǎng)相適應(yīng)的各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)(各門(mén)專業(yè)課的階段性實(shí)習(xí))和畢業(yè)前綜合實(shí)習(xí)的穩(wěn)定的實(shí)踐基地，并建立科學(xué)的管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮校外教學(xué)實(shí)踐基地功能。完善由附屬醫(yī)院——教學(xué)醫(yī)院——實(shí)習(xí)醫(yī)院構(gòu)成的臨床實(shí)踐教學(xué)基地體系。每年拓展1-2個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，保證各個(gè)專業(yè)有3-5個(gè)穩(wěn)定的校外簽約實(shí)習(xí)基地。加強(qiáng)對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地教師的教學(xué)能力培養(yǎng)，通過(guò)教學(xué)相長(zhǎng)培養(yǎng)一批“雙師素質(zhì)”教師，保證教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)質(zhì)量。與昆明大滇(實(shí)業(yè))集團(tuán)公司合作，共建蓮花池公園養(yǎng)護(hù)院項(xiàng)目，包括健康養(yǎng)老中心和老年病醫(yī)院等，提供融“產(chǎn)、學(xué)、研、醫(yī)、康”全方位綜合健康養(yǎng)老服務(wù)，打造養(yǎng)老管理和康復(fù)護(hù)理人才實(shí)訓(xùn)基地。

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見(jiàn)病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)

主要課程：口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨(dú)立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專門(mén)人才。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ);專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理;專業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).

就業(yè)方向：助產(chǎn)專業(yè)為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)中、高級(jí)應(yīng)用型助產(chǎn)專門(mén)人才。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門(mén)課程。

就業(yè)方向：面向各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門(mén)，從事護(hù)理、保健工作。

子敬總結(jié)

女生上衛(wèi)?？梢詫W(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，以后找工作還是比較容易的，因?yàn)樽o(hù)理的要求一般不是太高，衛(wèi)校的生源一般都是初中畢業(yè)的學(xué)生，所以在競(jìng)爭(zhēng)力上和本科專業(yè)的學(xué)生還是有一定的差距的，但是學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)還是比較容易的，學(xué)生的接受程度還是比較快的，不像一般醫(yī)學(xué)專業(yè)那么難，對(duì)于衛(wèi)校生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，專業(yè)水平也能達(dá)到非常高的地步。十年前，你周圍的人會(huì)根據(jù)你父母的收入對(duì)待你。十年后，你周圍的人會(huì)根據(jù)你的收入對(duì)待你的父母和你的孩子!這就是人性和人生，除了努力別無(wú)選擇。記?。簺](méi)有傘的孩子，必須努力奔跑!