昆明2020年衛(wèi)校都有哪些專業(yè)?衛(wèi)生學校所開設的專業(yè)，都是我們醫(yī)學方面的專業(yè)，子敬認為任何一個事物都是“存在即合理”。何況是醫(yī)學科的專業(yè)，更是不能缺少的。因此，衛(wèi)生學校內開設的每一個專業(yè)，都是非常好的專業(yè)，重要的是看選擇專業(yè)的同學們喜不喜歡這個專業(yè)，子敬建議，同學們在選擇專業(yè)的時候，一定要選擇自己喜歡的、感興趣的專業(yè)學習，只有自己喜歡的專業(yè)，同學們才能下苦功夫學好該專業(yè)的專業(yè)知識。

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校簡介

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校建校1994年，是經云南省教育廳批準、教育部認定的國家級重點中等職業(yè)學校。經國家教育部和財政部批準建設成為國家級護理實作實訓基地，2015年經中國社會組織評估我校為4A級單位。云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校位于昆明市北市區(qū)的茨壩教育片區(qū)，與昆明植物園、黑龍?zhí)豆珗@和云南農業(yè)大學毗鄰，青山環(huán)抱、環(huán)境幽雅。學校占地150畝，建筑面積6萬余平方米，逐年投入的教學實驗和實訓設備金額超仟萬元，圖書館紙質藏書14萬余冊，配有多媒體教室，電子閱覽室及醫(yī)、藥、護理實訓室，按現(xiàn)代教學標準建成集實訓、模擬教學為一體，設備一流、設施齊全并有拓展?jié)摿Φ膰壹壸o理實作實訓基地。

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校師資力量

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學?，F(xiàn)有專兼職教師200余人，高級職稱以上教師占總數(shù)的50%，雙師型教師占62%，碩士及以上學歷的教師9人。學校至今有13名教師被云南省教育廳選為國家級骨干教師，分別參加過全國指定的各省骨干教師培訓，均取得國家級骨干教師合格證書，為學校的教學及管理做出極大的貢獻。

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校校堅持“學醫(yī)先學做人，就業(yè)先學技能”的職業(yè)化辦學理念，有健全的教學管理制度和高素質的教師隊伍。學校曾被省教育廳評為“云南省中等職業(yè)學校教育教學質量優(yōu)秀中等職業(yè)學校二等獎”，學校還聘請了50余名在教育、IT技術、醫(yī)藥學、護理、外語及管理方面德高望重、有豐富經驗的知名教授、專家組成專家委員會，參與指導學校的教學工作，提高學校的辦學實力和職業(yè)教育的特色。

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校是獲省政府專項資金和國家財政資金支持單位，建成醫(yī)學、護理學、藥學實驗室以及教、學、訓一體化的各專業(yè)綜合技能實訓室多間。全面采用多媒體教學，建有自己的教學資源庫，能滿足現(xiàn)代化職業(yè)教育的發(fā)展要求。所開設專業(yè)涉及醫(yī)學、護理、藥學、生物技術等類別，其中護理、藥劑和中醫(yī)專業(yè)是云南省骨干專業(yè)。優(yōu)質的教學和實習資源，保證了各層次、各專業(yè)教學、實踐的需要，成為以護理專業(yè)為主，醫(yī)藥學專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)化衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。我校積極參加護理、中藥、醫(yī)學方面的全國技能大賽和全省技能大賽，并屢次獲得獎項，參加全國技能大賽榮獲護理、中藥賽項銅獎;歷屆參加云南省醫(yī)護技能大賽，榮獲學生、教師組個人一、二、三等獎和團體二等獎的優(yōu)異成績。

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校專業(yè)設置

護理

護理本科學制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。

主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：護理專業(yè)學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

藥劑

藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術相關聯(lián)的領域從事研究、開發(fā)、工藝設計、生產技術改進和質量控制等方面工作的高級科學技術人才。

培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產、銷售、應用和藥學服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調配處方、配制制劑、藥品質量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經營等業(yè)務工作。

康復技術

本專業(yè)培養(yǎng)掌握中、西醫(yī)基礎醫(yī)學知識、臨床醫(yī)學知識、康復醫(yī)學基本理論和基本技能;具有對臨床常見病癥正確地實施康復治療技術的能力，能在綜合性醫(yī)院康復科、康復專科醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等機構開展康復技師服務的高素質技能型人才。

主要課程：人體解剖學基礎、生理學基礎、醫(yī)學心理學基礎、診斷學基礎、內科、外科、神經科、康復醫(yī)學概論、中醫(yī)康復、運動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程和康復技術實訓、見習、畢業(yè)實習等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握康復醫(yī)學的基本理論和操作技能，從事康復治療技術和康復保健的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：適于各級康復機構、綜合醫(yī)院康復科、各類療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療保健中心、民政福利機構、殘聯(lián)等相關的康復治療技術崗位。

子敬總結

如果我們心中只有夢想，卻不知道如何靠近夢想，只是心懷夢想到處亂竄的話，我們不但會碰得頭破血流，更會讓自己的人生變得越來越凄慘。如果你的人生變得凄慘的話，不要抱怨自己的夢想，我們應該反省自己找的梯子對不對。每前進一步，你都應引以為豪，正因它們是你實現(xiàn)夢想的階梯。要知道在這個過程中你也許會犯錯誤，但不好氣餒。珍視自我的潛能，正因它們使你獨一無二。性命中最珍重的禮物不是花錢買來的，而是透過發(fā)奮和決心而獲取的。