每年報讀衛(wèi)校學(xué)習(xí)的學(xué)生女生都是占大多數(shù)的，所以說，女生學(xué)習(xí)衛(wèi)校專業(yè)是再好不過了，像衛(wèi)校一般都已以護(hù)理專業(yè)為主的，護(hù)理專業(yè)因為都是每年報讀的學(xué)生非常多，當(dāng)然云南省的衛(wèi)校也是有很多的，衛(wèi)校的專業(yè)也不止是護(hù)理專業(yè)，還有口腔修復(fù)工藝、藥學(xué)、助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)專業(yè)等等，云南2020年衛(wèi)校有什么專業(yè)適合女生?每一個專業(yè)的課程及就業(yè)方向都是不一樣的，同學(xué)們需要明確自己的目標(biāo)是什么，自己對哪一方面感興趣，那么下面子敬也為大家介紹一所很好的衛(wèi)校供大家參考。

楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校簡介

楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是楚雄彝族自治州人民政府主辦、省州共管的高等專科學(xué)校。學(xué)校堅持“以人為本，重質(zhì)量、突特色、創(chuàng)品牌”的辦學(xué)理念。實施“藥學(xué)、檢驗特色骨干專業(yè)支撐學(xué)校發(fā)展”戰(zhàn)略，秉承“勵志篤行，大醫(yī)精誠”的校訓(xùn)，弘揚“遠(yuǎn)志勤業(yè)，厚德濟世”的校風(fēng)，堅持“博學(xué)善導(dǎo)，敬業(yè)求真”的教風(fēng)，倡導(dǎo)“虛心好學(xué)，善思勤勉”的學(xué)風(fēng)。建校60年來為云南省培養(yǎng)各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才近2萬人。

楚雄醫(yī)藥高等專科學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工251人，其中專任教師199人，教授9人，副教授55人，講師65人，雙師型教師75人，省級教學(xué)名師1人，校級教學(xué)名師4人。學(xué)校面向全國十六個省市招生，現(xiàn)有全日制在校?？茖W(xué)生4579人。

楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校院系設(shè)置

學(xué)校設(shè)有檢驗系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系、公共部和思想政治理論課部等6個系(部)和1個藥物研究所，開設(shè)有醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、中藥、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、公共衛(wèi)生管理、藥物分析技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)(病理檢驗技術(shù)方向)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)(輸血技術(shù)方向)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)療保險實務(wù)、醫(yī)學(xué)文秘等15個專業(yè)和專業(yè)方向。2013年申報了口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等專業(yè)，迎接省教育廳和教育部的評估。建有中央財政支持的實訓(xùn)基地1個，中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目1個，省財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目1個，省級示范實習(xí)實訓(xùn)基地7個，省級特色專業(yè)建設(shè)點2個，省級教學(xué)團(tuán)隊2個，省級精品課程1門，省級高等學(xué)校優(yōu)秀教材4門，省級“十二五”規(guī)劃教材5門。校外實習(xí)實訓(xùn)基地133個。

楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校學(xué)校榮譽

學(xué)校坐落于擁有“人類發(fā)祥地”和“古生物寶庫”之美譽的滇中腹地——楚雄;交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，總占地面積452.6畝，校舍建筑面積88826平方米，標(biāo)準(zhǔn)實驗室58個、多媒體教室65個，擁有完備的校園網(wǎng)絡(luò)體系。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2306萬元，館藏圖書26萬冊。學(xué)校先后獲“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”、“云南省文明單位”、“云南省文明學(xué)校”、“云南省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“云南省德育工作先進(jìn)集體”、“云南省廉政文化示范學(xué)校”等榮譽和稱號。2010年，學(xué)校順利通過了人才培養(yǎng)工作評估。

學(xué)校2014年的工作思路和主要工作任務(wù)是：深化學(xué)校內(nèi)部改革，激發(fā)事業(yè)發(fā)展動力;全面開展三風(fēng)建設(shè)，營造良好育人環(huán)境;深化教育教學(xué)改革，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè);切實加強隊伍建設(shè)，提高師資整體素質(zhì);推進(jìn)后勤保障改革，努力提高服務(wù)水平;加強學(xué)生管理工作，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定;切實轉(zhuǎn)變工作方式，做好招生就業(yè)工作;加強實踐教學(xué)管理，提高實踐教學(xué)水平;積極申報新增專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)結(jié)構(gòu);認(rèn)真抓好常規(guī)管理工作，確保各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

楚雄醫(yī)藥高等專科學(xué)校專業(yè)介紹

藥學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)貫徹執(zhí)行國家教育衛(wèi)生工作方針，培養(yǎng)熱愛祖國、擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)，具有藥物制劑、藥物鑒定、藥物分析、藥理及各項常規(guī)藥學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事藥物研究、藥品生產(chǎn)、藥品調(diào)劑、藥品使用、藥品質(zhì)量檢驗、藥品營銷以及藥品監(jiān)督管理等崗位的高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

主干專業(yè)課程：藥物制劑設(shè)備、臨床醫(yī)學(xué)概論、天然藥物學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷學(xué)、藥物制劑技術(shù)、醫(yī)院藥學(xué)等。

中藥

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)貫徹執(zhí)行國家教育衛(wèi)生工作方針，培養(yǎng)熱愛祖國、擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)，具有中藥學(xué)及其相關(guān)的基本理論知識與基本技能，從事中藥栽培、中藥鑒定、中藥炮制、中藥制劑、中藥質(zhì)量分析檢驗、中藥調(diào)劑、中藥銷售、中藥研究與開發(fā)以及藥品監(jiān)督管理等崗位的高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

主干專業(yè)課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥方劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥制劑設(shè)備、中藥鑒定技術(shù)、中藥化學(xué)、中藥炮制技術(shù)、中藥藥劑學(xué)、中藥制劑分析技術(shù)、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷學(xué)等。

公共衛(wèi)生管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和社會需要的、德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有預(yù)防醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生管理的基本理論知識和實踐能力，掌握疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生監(jiān)督、社區(qū)衛(wèi)生管理的技能，能在市、縣、鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生保健等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生專門人才。

專業(yè)主干核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：病原微生物學(xué)、診斷學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、流行病學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、少年兒童衛(wèi)生學(xué)、公共衛(wèi)生管理等。

就業(yè)方向：畢業(yè)前可參加普通專升本考試，進(jìn)入本科醫(yī)學(xué)院校深造?？傻礁骷壖部刂行?、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事預(yù)防保健、公共衛(wèi)生管理、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督等工作。也可參加公務(wù)員考試和基層村官的選拔，還可應(yīng)征入伍服兵役享受國家學(xué)費補償及就業(yè)安置優(yōu)惠政策。

藥品經(jīng)營與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)貫徹執(zhí)行國家教育衛(wèi)生工作方針，培養(yǎng)熱愛祖國、擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)，具有醫(yī)藥市場營銷與管理方面的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事藥品市場開發(fā)、藥品批發(fā)零售服務(wù)、藥品儲存養(yǎng)護(hù)、藥品經(jīng)營管理以及藥品監(jiān)督管理等崗位的高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

主干專業(yè)課程：藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥品營銷心理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、藥品經(jīng)營企業(yè)管理學(xué)、藥品儲存與養(yǎng)護(hù)、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理等。

康復(fù)治療技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，德、智、體全面發(fā)展;具有高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng);有全心全意為人民服務(wù)的良好職業(yè)道德;身心健康，社會適應(yīng)能力強;掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和操作技能，從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)保健的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)主干課程：人體結(jié)構(gòu)學(xué)、人體機能學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)評定技術(shù)、運動療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)、康復(fù)心理學(xué)等34門必修課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)前可參加普通專升本考試，進(jìn)入本科醫(yī)學(xué)院校深造。可到各級醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社會福利機構(gòu)、殘疾人康復(fù)機構(gòu)、老年看護(hù)機構(gòu)從事康復(fù)診斷與治療等工作。也可參加公務(wù)員考試和基層村官的選拔，還可應(yīng)征入伍服兵役享受國家學(xué)費補償及就業(yè)安置優(yōu)惠政策。

衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：通過各種教育教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具有健全人格;具有正確的世界觀、人生觀和價值觀;具有成為高素質(zhì)人才所具備的人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng);具有較強的自然科學(xué)基礎(chǔ);培養(yǎng)面向疾病控制中心、衛(wèi)生檢驗中心、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測部門、食品衛(wèi)生監(jiān)測機構(gòu)、檢驗檢疫機構(gòu)、質(zhì)量監(jiān)督所、醫(yī)院檢驗科以及化妝品等行業(yè)，具備預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識和衛(wèi)生檢驗技能的高等技術(shù)應(yīng)用型衛(wèi)生檢驗專門人才。

專業(yè)主干課程：英語，無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、寄生蟲學(xué)及檢驗、食品理化檢驗、空氣理化檢驗、水質(zhì)理化檢驗、生物材料檢驗、環(huán)境毒理學(xué)基礎(chǔ)、檢驗檢疫學(xué)、分子生物學(xué)檢驗。

子敬總結(jié)

奮斗令我們的生活充滿生機，責(zé)任讓我們的生命充滿意義，常遇困境說明你在進(jìn)步，常有壓力，說明你有目標(biāo)。不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止;不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨?；钪枰稽c耐心，活得久，才能站在山頭，欣賞自己走過的崎嶇山路。人的困境可能會持續(xù)很久，我所能做的最好的事情，就是找些事做，然后等待轉(zhuǎn)機。不為舊時日負(fù)了好時光 路還那么那么長。子敬相信同學(xué)們都會做出正確的決定。