職高與普高融通班的孩子。在職高一年級,期末參加對口考試,文化課成績能達到對口普高的要求,進入對口普高學習。普高孩子同樣也可以申請轉(zhuǎn)學至職高。對于中考沒考上普高的孩子,有了第貳次進入普高的機會,給了家長們明確的選擇方向。

中專、職高、技校應往屆畢業(yè)生;
應往屆高中畢業(yè)生。
退伍軍人或具有同等學歷的社會從業(yè)人員;
有一技之長的孩子,雖然考上了普高,進入普高后學習成績不理想,選擇去職高。
中考沒有發(fā)揮好的孩子,在合作辦學的職高努力學習,還有機會進入普高學習。

招生人數(shù):滿額200人(按報名人數(shù),從高分到低分錄取)
招生對象:應屆初中畢業(yè)生。
招生條件:公立學校普通高中錄取控制線以上學生(雙向融通班),低于普通高中錄取控制線30分以內(nèi)學校
簡單來說,這種模式最突出的優(yōu)勢就是給了學生二次選擇的機會,對于想考大學的學生來說,即便是中考出現(xiàn)了短暫意外進入中職學校,但是依然有機會通過這種方式進入普高學習;而對于某些普高的學生來說有機會接觸到職業(yè)教育,學習一門技術或是強化一項技能,如果實在不能適應普高的學習方式,也可以轉(zhuǎn)入中職學校,進行針對性的職業(yè)教育,可以說是一種十分靈活方便的形式。

可以的,普通高中和職業(yè)高中攜手合作實行學分互認、學籍互轉(zhuǎn),考生經(jīng)過系統(tǒng)的學習,完全能夠適應普通高中的教學要求,學習成績達到一定要求,則可申請繼續(xù)普通高中的學習,進一步考取本科。
1. 普職融通班適合哪些學生學習能力和天賦不錯,但是由于前期沒有好好學習,導致基礎沒打好,中考成績在控分線左右徘徊的學生。像這類學生,學習對于他們來說可能不是特別困難,一旦樹立了目標,愿意付出努力,也
一、普職融通班學習目標“普職融通”是教育改革的重要內(nèi)容,普職融通’符合個性發(fā)展內(nèi)心需求,符合普通高中多樣性發(fā)展要求。二、普職融通的優(yōu)勢簡單來說,這種模式最突出的優(yōu)勢就是給了學生二次選擇的機會,對于想考
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