簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),這種模式最突出的優(yōu)勢(shì)就是給了學(xué)生二次選擇的機(jī)會(huì),對(duì)于想考大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),即便是中考出現(xiàn)了短暫意外進(jìn)入中職學(xué)校,但是依然有機(jī)會(huì)通過(guò)這種方式進(jìn)入普高學(xué)習(xí);而對(duì)于某些普高的學(xué)生來(lái)說(shuō)有機(jī)會(huì)接觸到職業(yè)教育,學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)或是強(qiáng)化一項(xiàng)技能,如果實(shí)在不能適應(yīng)普高的學(xué)習(xí)方式,也可以轉(zhuǎn)入中職學(xué)校,進(jìn)行針對(duì)性的職業(yè)教育,可以說(shuō)是一種十分靈活方便的形式。

每個(gè)地區(qū)及學(xué)校收取費(fèi)用都有所差異,融通班分一年制與三年制的,具體孩子適合讀那一種,學(xué)校學(xué)費(fèi)多少可以咨詢學(xué)校老師
普職融通,是由中等職業(yè)教育與普通高中教育合作,雙方共同設(shè)計(jì)課程、互派師資,實(shí)行學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式?!捌章毴谕ā笔墙逃母锏闹匾獌?nèi)容,“普職融通”符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展內(nèi)心需求,符合普通高中多樣性發(fā)展要求。
就讀普職融通班的學(xué)生,可以在第一學(xué)年提出申請(qǐng),并且第一學(xué)年的期末考試成績(jī)達(dá)到對(duì)口普高的分?jǐn)?shù)要求,就可以轉(zhuǎn)入普通高中就讀,學(xué)籍也一同從中職轉(zhuǎn)入普高,三年后參加普通高考。

普職融通班考試很簡(jiǎn)單的,出題都是初中程度的?;臼悄芸歼^(guò)的,如果確實(shí)考不過(guò)可以繼續(xù)讀中專(zhuān)職業(yè)技校,畢業(yè)后參加對(duì)口高考,條條道路通羅馬,所以家長(zhǎng)們無(wú)需擔(dān)心,通過(guò)其他途徑孩子一樣能夠讀上大學(xué)。
一.普職融通的優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),這種模式最突出的優(yōu)勢(shì)就是給了學(xué)生二次選擇的機(jī)會(huì),對(duì)于想考大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),即便是中考出現(xiàn)了短暫意外進(jìn)入中職學(xué)校,但是依然有機(jī)會(huì)通過(guò)這種方式進(jìn)入普高學(xué)習(xí);而對(duì)于某些普高的學(xué)生來(lái)
1、普職融通班學(xué)習(xí)目標(biāo)“普職融通”是教育改革的重要內(nèi)容,普職融通’符合個(gè)性發(fā)展內(nèi)心需求,符合普通高中多樣性發(fā)展要求。2、普職融通班是什么文憑普職融通班是中職中專(zhuān)文憑,只是你可以考入普高。如果是高中起點(diǎn)
1. 普職融通班上什么課地理、生物、英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、技術(shù)、數(shù)學(xué)、政治、物理、語(yǔ)文2. 什么是普職融通班(綜合高中)職高與普高融通班的孩子。在職高一年級(jí),期末參加對(duì)口考試,文化課成績(jī)能達(dá)到對(duì)口普高的要
01、什么是普職融通班(綜合高中)職高與普高融通班的孩子。在職高一年級(jí),期末參加對(duì)口考試,文化課成績(jī)能達(dá)到對(duì)口普高的要求,進(jìn)入對(duì)口普高學(xué)習(xí)。普高孩子同樣也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)至職高。對(duì)于中考沒(méi)考上普高的孩子,
1. 什么是普職融通班(綜合高中)普職融通班,也是中職里的普通高考班,是新推出來(lái)的一種升學(xué)方式,孩子進(jìn)到這個(gè)普職融通班,是進(jìn)行正常的文化課學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)一年之后,如果孩子覺(jué)得文化課跟不上,或者想走其他方式