判斷一個(gè)學(xué)校好不好，我們首先就需要有一定的判斷依據(jù)，比如哦們可以通過看學(xué)校辦學(xué)條件、師資力量、辦學(xué)理念和辦學(xué)成果等等，我們需要從這些方面來綜合考量才能知道這所學(xué)校的優(yōu)劣勢，下面我們就一起來了解一下江山職業(yè)教育中心的學(xué)校情況吧。

江山職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地共計(jì)407畝，兩個(gè)校區(qū)共可容納6千多學(xué)生。全日制在校生3000多名，有全日制班級47個(gè)，常設(shè)專業(yè)13個(gè)，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、硅酸鹽工藝、商砼工藝為浙江省示范專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地、水泥制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為省級實(shí)訓(xùn)基地。每年面向社會(huì)舉行各類培訓(xùn)近3000人次。學(xué)校擁有一支師德高尚、工作勤勉、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師100多名。

該校在培養(yǎng)人才方面做到了三個(gè)貼近一個(gè)具備，即“貼近國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整、貼近本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、貼近企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，并具備良好的職業(yè)素質(zhì)”，借鑒德國‘雙元制’，充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，逐步形成了“多層次、多渠道聯(lián)合辦學(xué)，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”的辦學(xué)模式，走出了一條特色辦學(xué)之路。

江山職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)理念及成果

學(xué)校以“辦樸素學(xué)校，做實(shí)在教育”為指導(dǎo)思想，秉承“實(shí)為基、愛為懷、匠為夢”的核心文化理念，一直來受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。

學(xué)校占地180畝，擁有1900余萬元的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備，13余萬冊圖書和完善的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施?，F(xiàn)有在校生2500多名。學(xué)校實(shí)行分部管理、分層教學(xué)。

大學(xué)預(yù)科部近幾年高考成績喜人，連續(xù)5年高考上線率都在96%以上，本科上線人數(shù)逐年遞增，還有中高職一體化(3+2、五年一貫制)定向培養(yǎng)同樣圓你大學(xué)夢;高級技工部采取校企合作、產(chǎn)教融合的現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式，注重學(xué)生的實(shí)際操作，學(xué)生入校即被用人單位預(yù)定，部分專業(yè)可帶薪學(xué)習(xí)，做到零費(fèi)用讀書。

江山職教中心、江山技工學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，是國家級重點(diǎn)職校、全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校、省一級重點(diǎn)中等職校、浙江省改革發(fā)展示范學(xué)校、衢州市名校。感興趣的同學(xué)們是可以選擇報(bào)考的，希望這篇文章對大家有幫助（點(diǎn)擊文章頂部“招生信息”，有更多關(guān)于本校的招生信息）。

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