1. 河南3+4中專和大學(xué)有什么區(qū)別

3+4中專，是讀三年中專然后參加高考，考入本科院校再讀四年本科

2. AACP立體教育

AACP立體教育就是集學(xué)歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國雙元制、美國CBE、英國BTEC等西方國家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國國情和學(xué)生的特點，不斷進行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場的過渡，確保學(xué)生從知識、品德、能力到崗位技能實現(xiàn)和企業(yè)需求的無縫對接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

3. 濟源技師學(xué)院數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)

主要課程:機械制圖、液壓與氣動技術(shù).公差配合與測量、金屬材料熱處理、機械制造工藝學(xué)、數(shù)控車工編程與操作、加工中心編程與操作、計算機輔助設(shè)計與制造( CAD/CAM).數(shù)控技術(shù)檢測與維修、數(shù)控加工原理。
就業(yè)方向:面向加工制造企業(yè),從事數(shù)控機床操作、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備維修、數(shù)控設(shè)備營銷、CAD/CAM軟件應(yīng)用,數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的技術(shù)服務(wù)等工作。
培養(yǎng)目標:掌握精密量儀的使用,能夠?qū)芄ぜ幹萍庸すに嚥⑦M行加工與測量,具有數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和數(shù)控設(shè)備操作技能的高級應(yīng)用型技能人才。

4. 濟源技師學(xué)院一站式高素質(zhì)復(fù)合型技能人才培養(yǎng)方案

學(xué)歷教育與技能培訓(xùn):學(xué)校專業(yè)課教師在校開展理論教學(xué)與技能實訓(xùn)，企業(yè)組織實施崗前培訓(xùn)，學(xué)生不僅能夠獲得正規(guī)的大專畢業(yè)證書，更能獲得實戰(zhàn)技能;
校企合作與訂單培養(yǎng):聯(lián)合企業(yè)成立訂單班，根據(jù)企業(yè)需求與人才標準定向培養(yǎng)、定向?qū)嵙暋⒍ㄏ蚓蜆I(yè)，實行“雙元制”模式半工半讀，學(xué)生學(xué)費、生活費自給自足，入學(xué)即可實現(xiàn)高端高薪就業(yè);
升學(xué)輔導(dǎo)與考證培訓(xùn):繼續(xù)想深造的學(xué)生，學(xué)校提供專升本輔導(dǎo)，對接本科院校，直通本科無憂，學(xué)校開展考證培訓(xùn)，確保獲得與專業(yè)對口的技能證書;
品德塑造與能力培養(yǎng):開設(shè)有禮儀、情商、財商、口才、感恩、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等素質(zhì)課程，同時開設(shè)有國學(xué)、書法、武術(shù)等傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生學(xué)會做人與做事;
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)跟蹤:專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師幫助學(xué)生進行專業(yè)選取，協(xié)助學(xué)生設(shè)計職業(yè)規(guī)劃方案并進行落地實施，畢業(yè)之后進行就業(yè)跟蹤服務(wù)，確保學(xué)生職業(yè)發(fā)展一路暢通；
軍事化與企業(yè)化管理:采取軍事化管理和企業(yè)化管理相結(jié)合，開設(shè)拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練、軍事知識、生存急救、企業(yè)高績效五項管理與5S作業(yè)管理等使學(xué)生不但能夠受到軍魂的洗練，更能受到企業(yè)管理標準的的塑造，超前擁有職場必備的高素質(zhì);

5. 濟源技師學(xué)院電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)

就業(yè)方向:面向現(xiàn)代制造類行業(yè),可從事能PLC改造繼電控制設(shè)備、排除機電設(shè)備制造、機電設(shè)備運行管理、機電設(shè)備維護維修等工作。
主要課程:安全用電、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子CAD.電工儀表、照明線路安裝與檢修、電動機機電控制線路安裝與檢修、氣動與液壓系統(tǒng)、PLC與變頻器綜合應(yīng)用等。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有一定的電氣自動化專業(yè)基礎(chǔ)知識,熟練掌握電氣自動化設(shè)備及自動化系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、編程、調(diào)試、維修等技能的高級應(yīng)用型人才。

6. 濟源技師學(xué)院模具制造專業(yè)

主要課程:機械識圖與CAD.金屬材料與熱處理、機械加工技術(shù).機械測量技術(shù)、液壓傳動與氣動控制技術(shù)，模具制造、數(shù)控銑床操作與編程、冷沖壓工藝與模具設(shè)計等。
培養(yǎng)目標:掌握模具制造、安裝及調(diào)試的基本技能,具有對模具及成型設(shè)備調(diào)試、維護及故障分析能力,能參與一般的模具制造行業(yè)的設(shè)計與試制工作的高技能人才。
就業(yè)方向:面向機械行業(yè)的機械制造、模具制造、機電產(chǎn)品開發(fā)等企業(yè)，從事模具設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)控編程、項目管理、數(shù)控機床操作等工作。

7. 濟源技師學(xué)院計算機平面設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)在生產(chǎn)服務(wù)第一線能從事計算機圖形圖像處理、廣告設(shè)計與制作、版式設(shè)計、書籍裝幀、網(wǎng)頁美工、商業(yè)人像美工等具有良;好的職業(yè)素質(zhì)和較強的實踐能力的高素質(zhì)技能型人才。
主要課程: AI創(chuàng)意手繪設(shè)計. CorelDRAW圖形設(shè)計. DW網(wǎng)頁界面設(shè)計、UI界面設(shè)計實訓(xùn)Mockplus原型圖設(shè)計實訓(xùn)、PRA素描設(shè)計. PRA平面構(gòu)成，PRA色彩構(gòu)成. Photoshop圖形設(shè)計. AI創(chuàng)意手繪設(shè)計等。
就業(yè)方向:面向廣告設(shè)計行業(yè)或電子商務(wù)企業(yè),可從事電商美工設(shè)計、UI設(shè)計、平面設(shè)計.界面設(shè)計.產(chǎn)品設(shè)計等工作。

8. 濟源技師學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)院開設(shè)有汽車檢測與維修、數(shù)控加工、鋼鐵冶煉、現(xiàn)代焊接技術(shù).工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、幼兒教育、形象設(shè)計、烹飪、酒店管理、計算機應(yīng)用與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)(工種) ,是豫西北地區(qū)規(guī)模大、專業(yè)門類多、培養(yǎng)層次高、辦學(xué)實力強的高技能人才培訓(xùn)基地。

9. 濟源技師學(xué)院報名須知

◆ 新生入學(xué)須持戶口本、身份證到學(xué)校招生就業(yè)科報名。