01. 重慶市巫山縣職業(yè)教育中心招生計(jì)劃

會(huì)計(jì) 三年 招生人數(shù)100
建筑工程施工 三年 招生人數(shù)250
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 三年 招生人數(shù)100
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 三年 招生人數(shù)200
電子與信息技術(shù) 三年 招生人數(shù) 200
汽車(chē)運(yùn)用與維修 三年 招生人數(shù)200
幼兒教育 三年 招生人數(shù)150
服裝設(shè)計(jì)與工藝 三年 招生人數(shù)100
旅游服務(wù)與管理 三年 招生人數(shù)150

02. 重慶市巫山縣職業(yè)教育中心校園環(huán)境怎么樣

池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了"。
我來(lái)到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲(chóng)在花叢中飛來(lái)飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。

03. 重慶市巫山縣職業(yè)教育中心學(xué)費(fèi)

每學(xué)年對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金五年制高職專(zhuān)科學(xué)生，前三年按中專(zhuān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，中專(zhuān)對(duì)學(xué)生免學(xué)費(fèi);五年制高職專(zhuān)科學(xué)生，前三年按中專(zhuān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，家庭困難的學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金

04. 重慶市巫山縣職業(yè)教育中心培養(yǎng)方式

“園校互動(dòng)，校企融合”是我校近年來(lái)依托巫山職教工業(yè)園的建設(shè)探索和實(shí)踐的一種辦學(xué)模式。學(xué)校與園區(qū)入駐企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)就業(yè)一體化試驗(yàn)，全力實(shí)施教師雙跨、學(xué)生雙證、產(chǎn)教雙促、供需雙動(dòng)、校企雙贏的“五雙”工程；形成了“以技術(shù)人才的優(yōu)勢(shì)與園區(qū)企業(yè)合作、以廠房和設(shè)備的優(yōu)勢(shì)引進(jìn)企業(yè)、以互為基地的方式開(kāi)展合作”的三種合作形式；實(shí)踐了兩種培養(yǎng)模式，即“一年級(jí)學(xué)生在校內(nèi)教室學(xué)習(xí)理論知識(shí)、在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)基本技能，二年級(jí)學(xué)生在企業(yè)定單多的時(shí)候就到企業(yè)參加生產(chǎn)，定單不多的時(shí)候回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，三年級(jí)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”的“宜工宜學(xué)”培養(yǎng)模式，學(xué)生工學(xué)交替、學(xué)生與員工互補(bǔ)、教師與師傅互換的“半工半讀”培養(yǎng)模式；逐步實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)與廠長(zhǎng)、學(xué)校和工廠、教室和車(chē)間、教師和師傅、學(xué)生和學(xué)徒、理論與實(shí)踐，作品與產(chǎn)品、招生與招工、育人與增效的“九大融合”；學(xué)校、企業(yè)和政府的“三贏”局面初步顯現(xiàn)。

05. 重慶市巫山縣職業(yè)教育中心報(bào)名須知

新生開(kāi)校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專(zhuān)業(yè)名額報(bào)滿為止。

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

06. 重慶市巫山縣職業(yè)教育中心招生對(duì)象

應(yīng)屆初中畢業(yè)生，年齡在15-20歲，身體健康，品德優(yōu)良者均可報(bào)名。

07. 重慶市巫山縣職業(yè)教育中心錄取分?jǐn)?shù)線

最新的分?jǐn)?shù)線可咨詢平臺(tái)招生老師，往年錄取分?jǐn)?shù)線340

08. 重慶市巫山縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

重慶市巫山縣職業(yè)教育中心是一所國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。學(xué)校占地面積44.3555萬(wàn)平方米，學(xué)校建筑總面積27.3322萬(wàn)平方米，其中，巫山職教工業(yè)園區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化廠房13.5萬(wàn)平方米，現(xiàn)有專(zhuān)任教師180人，辦學(xué)規(guī)模達(dá)5000余人，開(kāi)設(shè)有電子與信息、汽車(chē)運(yùn)用與維修、服裝工藝與制作、酒店服務(wù)與管理等9個(gè)專(zhuān)業(yè)，每年舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，年培訓(xùn)達(dá)8000人次以上。
整合統(tǒng)籌強(qiáng)職教。2002年，巫山縣委、縣政府整合技校、農(nóng)廣校等中職教育資源，組建巫山職教中心；統(tǒng)籌各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立三峽移民培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等10多個(gè)培訓(xùn)基地于職教中心；2007年，依托巫山職教中心，投資3億元，打造巫山職教工業(yè)園。學(xué)校成為集“教、產(chǎn)、研、輸、引”為一體的辦學(xué)實(shí)體，能為6000名學(xué)歷生、10000名學(xué)員提供職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，形成職業(yè)教育發(fā)展“巫山模式”。

09. 重慶市巫山縣職業(yè)教育中心教學(xué)設(shè)備

擁有服裝生產(chǎn)車(chē)間、作品展示室、打版室、排料室、畫(huà)室、立體裁剪、模擬營(yíng)銷(xiāo)、形體室、仿真教室等實(shí)訓(xùn)室和校內(nèi)服裝生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)
擁有前廳模擬、中西餐廳、情景模擬、茶藝、琴房、形體房、調(diào)酒、多功能語(yǔ)言中心、模擬客房等實(shí)訓(xùn)室，培養(yǎng)從事旅游服務(wù)、旅游管理、幼兒教育、保育等技術(shù)人才，可參加調(diào)酒、茶藝、模特、舞蹈等興趣小組
擁有建筑制圖、建筑測(cè)量等實(shí)訓(xùn)室，砌筑鋼筋工實(shí)訓(xùn)基地、建筑工程模擬施工現(xiàn)場(chǎng)，建筑施工技術(shù)教學(xué)仿真實(shí)訓(xùn)軟件、建筑工程識(shí)圖能力實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)軟件、工程算量定額軟件、工程成本處理軟件、工程預(yù)算測(cè)試軟件、3D打印機(jī)等設(shè)備

10. 重慶市巫山縣職業(yè)教育中心歷史發(fā)展

重慶市巫山縣職業(yè)教育中心是一所國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。
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