一、重慶微電子工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市計(jì)算機(jī)管理學(xué)校的設(shè)立與發(fā)展，華夏大地IT行業(yè)興起與發(fā)展而催生的產(chǎn)物。學(xué)校前生——重慶未來電腦科技培訓(xùn)中心，沈禮泉先生個(gè)人全資企業(yè)“重慶未來電腦科技開發(fā)有限公司”組建的。
培訓(xùn)中心共連續(xù)開辦28期電腦技術(shù)培訓(xùn)班，向社會(huì)輸送急需的電腦實(shí)用技能人才2000余人。
學(xué)校建校至今，歷任多屆校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，從建校時(shí)幾十個(gè)人發(fā)展4000人的規(guī)模。
2004年，沙坪壩區(qū)青木關(guān)鎮(zhèn)，依托重慶大學(xué)城強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，從此學(xué)校真正步入穩(wěn)步發(fā)展的階段。
2004年學(xué)校通過了重慶市教委教育教學(xué)水平評(píng)估，成為首批達(dá)標(biāo)的中職學(xué)校，2004年，經(jīng)過全校師生共同努力學(xué)校獲得了沙坪壩區(qū)區(qū)委、區(qū)人民政府命名的“文明單位”的殊榮，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的又一見證；
在2005、2006、2007三個(gè)教學(xué)年中，學(xué)校的招生、就業(yè)、教學(xué)管理等逐步進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。2005年顏攀任第二屆黨支部書記，主持黨務(wù)工作。
隨著重慶市IT行業(yè)的迅猛發(fā)展，培訓(xùn)中心已不能適應(yīng)和滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的不斷需求。公司向江北區(qū)教委申報(bào)成立學(xué)校，1998年10月重慶市江2002年8月，學(xué)校更名為“重慶市計(jì)算機(jī)管理學(xué)?！?003年5月學(xué)校經(jīng)江北區(qū)教育黨工委批準(zhǔn)建立黨組織。

二、重慶微電子工業(yè)學(xué)校報(bào)名方法

新生入學(xué)須帶身份證(無身份證可帶戶口簿或戶口簿復(fù)印件)。

屬黨、團(tuán)員的須帶組織關(guān)系證件(黨員證或團(tuán)員證)。

辦理國家助學(xué)金申請(qǐng)時(shí)需帶戶口薄家長名字的頁面和學(xué)生名字的頁面各復(fù)印一張。另由村委開具家庭經(jīng)濟(jì)狀況說明書，并到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府蓋章后帶齊入學(xué)。

三、重慶微電子工業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃

計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修
電子技術(shù)應(yīng)用
汽車電子技術(shù)應(yīng)用
通信技術(shù)
城市軌道交通運(yùn)營管理
微電子技術(shù)與器件制造
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
電子與信息技術(shù)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

四、重慶微電子工業(yè)學(xué)校招生對(duì)象

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生

五、重慶微電子工業(yè)學(xué)校規(guī)模及占地面積

中心建筑面積約為750平方米，有設(shè)備總價(jià)值約500萬元，建有8個(gè)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，常規(guī)設(shè)備、儀器較為齊全。實(shí)訓(xùn)中心包括校計(jì)算機(jī)機(jī)房、多媒體教室和電子實(shí)驗(yàn)室三部分。

六、重慶微電子工業(yè)學(xué)校硬件設(shè)備

其中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，軟件操作室2個(gè)，電子閱覽室2個(gè)，網(wǎng)絡(luò)機(jī)房5個(gè)，程序設(shè)計(jì)實(shí)作室1個(gè)，教師課件制作室1個(gè)，計(jì)算機(jī)硬件組裝實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，電工電子實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，電工基礎(chǔ)實(shí)作室2個(gè)，多媒體教室4個(gè)，電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，家電組裝維修實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。 有效提高學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力。
實(shí)訓(xùn)中心是確保完成學(xué)校教學(xué)科研任務(wù)及承擔(dān)學(xué)生職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)與鑒定工作的一個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成；是以計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)能力項(xiàng)目和能力標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合行業(yè)需求和計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展方向，以通用、實(shí)用為原則，突出專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性，體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)的先進(jìn)性為建設(shè)根本宗旨。

七、重慶微電子工業(yè)學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線

分?jǐn)?shù)線每年差別不大，可咨詢?cè)诰€老師