一、重慶市武隆區(qū)職業(yè)教育中心招生計(jì)劃

旅游服務(wù)與管理招生人數(shù)50
服裝設(shè)計(jì)與工藝招生人數(shù)50
電子技術(shù)應(yīng)用招生人數(shù)100
汽車制造與檢修招生人數(shù)50
電子與信息技術(shù)招生人數(shù)50
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)招生人數(shù)50
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用招生人數(shù)50
導(dǎo)游服務(wù)招生人數(shù)100
航空服務(wù)招生人數(shù)50
電子商務(wù)招生人數(shù)100
中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食 招生人數(shù)50
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用招生人數(shù)60

二、重慶市武隆區(qū)職業(yè)教育中心校園環(huán)境怎么樣

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭(zhēng)相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。園內(nèi)，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，好像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
在學(xué)校的操場(chǎng)邊，種了三四棵枇杷樹。他們生氣勃勃，枇杷樹的葉子厚厚的。結(jié)了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，枇杷樹的葉子在顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好好像在向我們問(wèn)好。

三、重慶市武隆區(qū)職業(yè)教育中心就業(yè)方面

努力踐行“校校聯(lián)合、校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、園?；?dòng)”的辦學(xué)模式，“懂規(guī)矩、有技術(shù)、能吃苦、敢創(chuàng)業(yè)”的培養(yǎng)目標(biāo);努力踐行“一式三化”(即封閉式，企業(yè)化、軍隊(duì)化、人性化)的德育管理模式，“目標(biāo)教學(xué)、教考分離”的教學(xué)管理模式，“兩集合、一過(guò)關(guān)、一巡查”的實(shí)訓(xùn)管理模式，“專業(yè)對(duì)口、行業(yè)高端、就業(yè)跟蹤、事業(yè)有成”的就業(yè)管理模式;在招生、德育、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)、科研等方面大膽改革創(chuàng)新，全面展開教育教學(xué)工作。

四、重慶市武隆區(qū)職業(yè)教育中心注意事項(xiàng)

新生開校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

五、重慶市武隆區(qū)職業(yè)教育中心資助政策

住宿費(fèi)資助：一、二年級(jí)在籍的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)校免收住宿費(fèi);貴州籍學(xué)生全部免收住宿費(fèi)。

學(xué)費(fèi)資助：一、二年級(jí)在籍的所有學(xué)生，學(xué)校免收學(xué)費(fèi)。

生活費(fèi)資助：一、二年級(jí)在籍的所有學(xué)生，國(guó)家每年補(bǔ)助每生1500元生活費(fèi)。

六、重慶市武隆區(qū)職業(yè)教育中心五年一貫制大專報(bào)名條件

熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法
具有本市正式戶口或外省市戶口(符合相關(guān)條件)的應(yīng)屆初三畢業(yè)生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報(bào)名、報(bào)考。
身體健康，無(wú)傳染病，無(wú)重大病史，無(wú)精神病史。
達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，且符合專業(yè)招生條件。

七、重慶市武隆區(qū)職業(yè)教育中心教學(xué)力量

武隆縣職業(yè)教育中心現(xiàn)有中職學(xué)生近5000人，90余個(gè)教學(xué)班;教職工186人，專任教師151人，外聘行業(yè)骨干20余人;

八、重慶市武隆區(qū)職業(yè)教育中心榮譽(yù)

2007年被重慶市人民政府命名為“重慶市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?，,2011年由國(guó)家教育部命名為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。

九、重慶市武隆區(qū)職業(yè)教育中心培養(yǎng)模式

武隆縣職業(yè)教育中心在各級(jí)黨委政府、教育主管部門的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住“解決民生”和“服務(wù)發(fā)展”兩大主題，始終堅(jiān)持“旅游富民、工業(yè)強(qiáng)縣”發(fā)展戰(zhàn)略;努力踐行“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生、致富一個(gè)家庭、辦好一所學(xué)校、振興一方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)理念，“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)地方、服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨;
努力踐行“校校聯(lián)合、校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、園?；?dòng)”的辦學(xué)模式，“懂規(guī)矩、有技術(shù)、能吃苦、敢創(chuàng)業(yè)”的培養(yǎng)目標(biāo);
努力踐行“一式三化”(即封閉式，企業(yè)化、軍隊(duì)化、人性化)的德育管理模式，“目標(biāo)教學(xué)、教考分離”的教學(xué)管理模式，“兩集合、一過(guò)關(guān)、一巡查”的實(shí)訓(xùn)管理模式，“專業(yè)對(duì)口、行業(yè)高端、就業(yè)跟蹤、事業(yè)有成”的就業(yè)管理模式;
在招生、德育、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)、科研等方面大膽改革創(chuàng)新，全面展開教育教學(xué)工作。

十、重慶市武隆區(qū)職業(yè)教育中心五年制大專招生

五年制大專，是初中畢業(yè)生上大學(xué)的最快途徑、我國(guó)高等教育重要組成部分。即前3年為中等職業(yè)教育階段，學(xué)習(xí)中職知識(shí)和專業(yè)技能;后2年為高等職業(yè)教育階段，學(xué)習(xí)大學(xué)理論知識(shí)。畢業(yè)后，取得中華人民共和國(guó)教育部監(jiān)制、國(guó)家承認(rèn)的普通高等學(xué)校全日制大學(xué)?？莆膽{。
中學(xué)生選擇五年制大專，將會(huì)有五年的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，豐富自己的專業(yè)技能。而且相比高中大學(xué)的升學(xué)路徑，可以減少學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓自己更快的出來(lái)就業(yè)，給家里減少負(fù)擔(dān)。