一.科學教育（專升本）專業(yè)崗位

就業(yè)方向
科學教育學科要求學生掌握教育科學研究的基本方法;具有從事教育專業(yè)教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī);了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力?？茖W教育專業(yè)畢業(yè)生一般從事綜合實踐活動教師和技術教師，尤其是專業(yè)化的綜合實踐活動于技術教師;專業(yè)化的科技場館人員;專業(yè)化的(科技教育基地)科普工作者;報社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者;社區(qū)、農村、企業(yè)等科技站工作者;科普管理者(科協(xié)、社區(qū)、科技站等)的人員;信息網(wǎng)絡大眾科普產品制作的人才;⑧科普產業(yè)自由人等科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。

二.科學教育（專升本）專業(yè)簡介

掌握計算機、多媒體等現(xiàn)代化教育技術。
掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取信息的基本方法，具備從事專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力及其在該領域的初步研究能力。
系統(tǒng)掌握自然科學各主要學科的基本理論、基礎知識和基本技能，形成比較完整的自然科學知識結構和科學專業(yè)素養(yǎng)，并在物理、化學、生物某一學科內學有專長，具有良好的科學思維和科學探究能力。
掌握自然科學研究方法，以及科學教育理論和科學教學基本技能，能夠從事科學或物理、化學、生物等學科教學及教育管理和科學教育研究的能力。
熟悉教育法規(guī)，掌握并能夠初步運用教育學 、心理學基礎理論，具有良好的教師素養(yǎng)和從事科學課程教學與研究的能力。

三.科學教育（專升本）就業(yè)前景

科學教育專業(yè)學生畢業(yè)后可能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師；高中技術課程師資；從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及等工作。
科學教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業(yè)，科學教育專業(yè)在教育學類專業(yè)中排名第4，在整個教育學大類中排名第5位。
針對科學教育專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比68%；不限工作經驗要求的最多，占比42%；不限學歷要求的最多，占比42%?？茖W教育專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是滄州。
科學教育專業(yè)學生畢業(yè)后從事教育咨詢師、酒店店經理、初中科學教師、課程顧問、銷售經理、英語教師、初中英語教師、財務總監(jiān)、初中數(shù)學教師、少兒英語教師、初中科學老師、小學科學教師等。

四.科學教育（專升本）專業(yè)課程

C語言程序設計,生命科學,現(xiàn)代教育技術,計算機科學導論,大學化學,高等數(shù)學,現(xiàn)代科學技術概論,人體解剖與生理衛(wèi)生,教育學,大學生物,地球科學,自然地理學,大學物理,心理學,環(huán)境科學
大學物理,現(xiàn)代科學技術概論,大學化學 ,大學生物