一、廣播電視學(xué)（專升本）專業(yè)崗位

畢業(yè)生既可以進(jìn)入各類廣播電視機(jī)構(gòu)從事節(jié)目策劃、攝像、后期制作、節(jié)目編導(dǎo)、媒介管理等工作；也可以進(jìn)入各類傳統(tǒng)媒體、新媒體機(jī)構(gòu)、影視制作機(jī)構(gòu)和廣告公司等，從事信息采編、音視頻制作與發(fā)布、項(xiàng)目策劃、新媒體制作與發(fā)布等工作；同時(shí)也可以進(jìn)入各級機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，從事對內(nèi)及對外宣傳工作。

二、廣播電視學(xué)（專升本）就業(yè)前景

中國傳媒在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢，其中，電視較之報(bào)刊、廣播等媒體仍然優(yōu)勢明顯，雖然面對著互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)，不可能讓某一模式獨(dú)占鰲頭，廣播電視新聞業(yè)仍是人們生活中不可或缺的一部分。所以受過廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等基本能力的專門人才將在媒體行業(yè)大受歡迎。
就目前來看，我國的廣播電視新聞行業(yè)還存在著一些弊病，比如模式化傾向太重、一些從業(yè)者缺乏職業(yè)道德、假新聞屢禁不止……這些不利于行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)象之所以會發(fā)生與人才的缺失息息相關(guān)，所以我國在大力培養(yǎng)專業(yè)性、道德性并存的復(fù)合型人才，從而為新聞行業(yè)注入新的血液。

三、廣播電視學(xué)（專升本）專業(yè)簡介

據(jù)《紅河學(xué)院人文學(xué)院教學(xué)科研論文集》中內(nèi)容顯示，2014年12月至2015年6月間，通過對云南省大理學(xué)院、云南民族大學(xué)、昆明學(xué)院、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)四所省內(nèi)高校的廣播電視學(xué)專業(yè)的專業(yè)名稱、師資力量、課程設(shè)置（教學(xué)與實(shí)踐情況）等進(jìn)行調(diào)研，對廣播電視學(xué)專業(yè)所面對的地方行業(yè)的調(diào)研與分析，人才需求方面急需掌握互聯(lián)網(wǎng)前治技術(shù)、動手能力強(qiáng)的技能型人才，集采、編、制、播技能專長的專業(yè)技術(shù)人員，以及UI設(shè)計(jì)師、新媒體編輯、前端開發(fā)工程師、播音主持等專業(yè)人才。

四、廣播電視學(xué)（專升本）專業(yè)課程

通識類課程:主要包括人文社會科學(xué)類和自然科學(xué)類課程，旨在提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
公共基礎(chǔ)類課程:主要包括思想政治理論、大學(xué)外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用、體育類、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等課程。
專業(yè)基礎(chǔ)類課程:各高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)各專業(yè)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，開設(shè)新聞傳播學(xué)類基礎(chǔ)課程，主要包括新聞學(xué)概論、廣播電視概論、廣告學(xué)概論、傳播學(xué)概論、網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、出版與數(shù)字出版概論、新聞傳播倫理與法規(guī)、馬克思主義新聞思想（或馬克思主義新聞?wù)撝x讀）、數(shù)字媒體技術(shù)、新聞傳播學(xué)研究方法等。