一.麗江市特殊教育學校硬件設備

特殊學生由于受生理、智力條件的限制，對知識的接受能力較差，加之個體差異巨大。為培養(yǎng)學生未來適應社會生存生活的能力，在知識的學習上，我們注重生活常識的學習和培養(yǎng)，強調(diào)學習的針對性和實用性。在上好基礎課程的同時，結合我校學生實際，增加了生活適應課、衛(wèi)生課、勞動課、康復訓練課、說話課、寫字課、手工課、按摩課等。
我們針對不同類別學生強化針對性教育，在智力障礙學生中加大語言表達能力和生活數(shù)學的教學，在聾生中加大寫作和書面表達能力的教學，在盲生中加大按摩課的教學。開發(fā)校本教材。為提高教學的針對性，學校組織開發(fā)了6套校本教材（聾兒語訓部學說話、1-4年級聾班手語會話、1-4年級培智班生活語文、盲班閱讀、職業(yè)技術教育讀本、計算機基礎應用）已正式進入課堂。

二.麗江市特殊教育學校就業(yè)方面

我校畢業(yè)生就業(yè)率達到79.5%。職業(yè)高中的開辦為我校畢業(yè)生提供了更高層次的學習機會，進一步提高了學生勞技能力，增強了社會競爭力。

三.麗江市特殊教育學校招生對象

殘疾人是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。
殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾和多重殘疾七類。

四.麗江市特殊教育學校資助政策

按照《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011-2020年）》所確定的11個連片特困地區(qū)和西藏及四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學校農(nóng)村學生（不含縣城）和建檔立卡貧困戶學生全部納入享受國家助學金范圍。
中等職業(yè)學校國家助學金資助對象是具有中等職業(yè)學校全日制學歷教育正式學籍的一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生。
國家助學金由中央和地方政府共同出資設立，主要資助受助學生的生活費開支，資助標準每生每年2000元。
非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生，按除涉農(nóng)專業(yè)學生和連片特困地區(qū)農(nóng)村學生外的20％確定。

五.麗江市特殊教育學校教學力量

教職工平均年齡40歲，有高級教師18人，一級教師27人，二級教師6人。

六.麗江市特殊教育學校注意事項

新生報名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復印件)，及相關費用到學校招生辦報名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學協(xié)議。

新生開校報到時請帶好戶口本、本人身份證原件，相關困難證明及交費收據(jù)。

報名時間：從即日起，到各專業(yè)名額報滿為止。

七.麗江市特殊教育學校校園環(huán)境怎么樣

步入育新校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉低徊；細細體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。
操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。