1、身心健康,品德良好。(點擊文章頂部“招生信息”,有更多關于本校的招生信息)
2、積極向上,積極學習。(點擊文章頂部“招生信息”,有更多關于本校的招生信息)
3、遵紀守法,品行端正,無不良行為,有上進心。
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1、讀書VS賺錢:在讀書的年齡,就該好好讀書對于正處于青春期的孩子,不過十幾歲,還未年滿十八歲,正是讀書的年齡,不好好讀書干嘛?而且這么大一點的孩子,能夠干什么工作,上什么班,賺多少錢?捂臉:未年滿十八歲還屬于童工,估計也沒有幾個企業(yè)敢用。只需要打開招聘網(wǎng)站,就會發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)貼出來的招聘廣告都會標明,要求學歷大專及以上。初中畢業(yè)才是什么學歷?就算先讓他們玩幾年,等年齡到了再出去打工,能夠去的地方又是哪些地方呢?
2、學歷+技能+包實習,推薦就業(yè)其中五年制大專拿到的是大專學歷,所以在學歷上它完全OK,沒有問題。至于技能,它與中職、技校一樣,培養(yǎng)的都是高技能型人才,所以技術也是OK的。國家實行“1+X證書制度”試點工作,為的就是推行這種“學歷+技能證書”教學模式,讓孩子們在拿到學歷的同時,又能學到真正的技術。甚至有的學校會推出“初中畢業(yè)生五年一貫制直升大學定點委培項目”,包實習,讓孩子通過實習的方式真正學到東西;推薦就業(yè),在一定程度上解決家長擔心孩子就業(yè)困難的問題。
3、初中生直接讀五年,節(jié)省時間五年制大?!?+3”模式,就是讀兩年高中預科直升大專,五年可讀完大專學歷,如需本科學歷再續(xù)讀一年。相較于孩子考入普高讀三年,再參加高考讀大專三年,節(jié)省了一年時間。當然了,若是能夠考上普高,未來要參加高考拿本科學歷的孩子,我們還是建議對方讀普高,參加高考。雖然同樣是國家承認的大專學歷,參加過高考的三年制大專與未參加過高考的五年制大專,社會的認同度多少有些區(qū)別。
1、證明不同:3+2是由中職學校和普通高校聯(lián)辦的,一般情況下前三年在中職學校就讀,后兩年在普通高校就讀;五年一貫知制是在高職院校進行為期五年的學習。
2、證書不同:3+2是先在中專學校讀三年,取得中專畢業(yè)證,然后去聯(lián)辦大專院校讀兩年,取得大專畢業(yè)證;五年一貫制只有大專畢業(yè)證。
3、3+2大專班及五年一貫制大專班的學生畢業(yè)后均可參加專升本繼續(xù)深造。
如果是通過填報志愿的形式,那么初中生必然要參加中考,達到入學分數(shù)線方可錄取,它的優(yōu)勢是計劃內(nèi)招生,屬于統(tǒng)招全日制學歷。如果走的是自主招生,那么現(xiàn)在社會上打著五年制大專旗號的學校很多,魚龍混雜,選擇哪一所學校可能會影響到孩子未來所拿到的學歷證書。
專科學歷可以是統(tǒng)招大專、成教、遠程、自考等,需要除了需要了解自主招生學校的辦學資質(zhì),還需要了解它們的合作院校,以及往屆畢業(yè)生的情況,才能夠做綜合判斷。

越好的五年制大專院校進入門檻越高,即使自主招生可能也會要求學生參加本學校的命題考試或者面試,經(jīng)過測試才知道結(jié)果。
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