昆明2020年衛(wèi)校有什么專業(yè)?隨著2020年中考越來越臨近了，對于很多成績不是很理想的學生都是有想要找學校的打算，這也是同學們即將開始的是選擇一個好的學校和一個好的專業(yè)。其中選擇一個好的專業(yè)很重要這決定了我們以后所從事的行業(yè)以及工作，這也決定了你的下半生的發(fā)展。一個專業(yè)的好壞之分在于你以后畢業(yè)之后是否能找到一個找工作。那么衛(wèi)校里面有什么專業(yè)呢?接下來同學們跟著我一起來了解下。

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院簡介

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院是今年經(jīng)教育部批準成立，具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制應用型普通高職高專院校。學校舉辦三年制和五年制高等職業(yè)教育為主，兼辦繼續(xù)教育和職業(yè)培訓教育，形成立足云南、面向基層，服務于云南省大健康產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。滿足地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的、合理的多層次辦學格局。

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院環(huán)境

學院坐落于云南省昆明市五華區(qū)海屯路296號海源校區(qū)，依托云南經(jīng)濟管理學院醫(yī)學院強大的師資力量，對應市場需求，在今年首批擬設置護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、助產(chǎn)等5個專業(yè)的基礎上，從2020年起，每年新增3個專業(yè)左右，到2023年專業(yè)總數(shù)達到18個左右。按照專業(yè)建設進度和生源情況，發(fā)揮專業(yè)間互為帶動的集聚與擴散效應，以若干辦學基礎好、長線需求大的重點建設專業(yè)為核心，實現(xiàn)專業(yè)集群式發(fā)展，逐步形成護理、藥品食品、醫(yī)學技術、健康管理、臨床醫(yī)學等5個專業(yè)群，形成“對接產(chǎn)業(yè)、錯位發(fā)展、優(yōu)勢互補”的專業(yè)格局。

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院辦學條件

學院擁有1000多萬元的先進教學儀器和設備，實驗實訓室53間，面積5192平方米，優(yōu)越的實驗條件使學生能夠在實驗實訓室完成醫(yī)院及行業(yè)工作的基本技能操作，學生、教師在校期間還能享受學院校內(nèi)康復門診的服務。在現(xiàn)有實驗實訓室規(guī)模的基礎上，結合學院專業(yè)設置、人才培養(yǎng)目標的實際，堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分期建設、資源共享、高效開放”的基本原則，不斷拓展各專業(yè)及以后新開設專業(yè)的實驗實訓室，促進實訓基地教學條件的進一步提升。

將實驗室建設成為教學、科研相結合的開放式的實習教學基地。在完成正常的教學任務外，還承擔科研、社會服務等功能，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益共同增長，使專業(yè)教學水平和實踐能力得到質(zhì)的飛躍。

建立與人才培養(yǎng)相適應的各專業(yè)教學實習(各門專業(yè)課的階段性實習)和畢業(yè)前綜合實習的穩(wěn)定的實踐基地，并建立科學的管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮校外教學實踐基地功能。完善由附屬醫(yī)院——教學醫(yī)院——實習醫(yī)院構成的臨床實踐教學基地體系。每年拓展1-2個校外實訓基地，保證各個專業(yè)有3-5個穩(wěn)定的校外簽約實習基地。加強對校外實訓基地教師的教學能力培養(yǎng)，通過教學相長培養(yǎng)一批“雙師素質(zhì)”教師，保證教學質(zhì)量，保障學生的見習、實習質(zhì)量。與昆明大滇(實業(yè))集團公司合作，共建蓮花池公園養(yǎng)護院項目，包括健康養(yǎng)老中心和老年病醫(yī)院等，提供融“產(chǎn)、學、研、醫(yī)、康”全方位綜合健康養(yǎng)老服務，打造養(yǎng)老管理和康復護理人才實訓基地。

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院專業(yè)設置

醫(yī)學影像專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。

口腔修復工藝專業(yè)

主要課程：口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識，具有口腔修復技術的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿摹⒌轮求w全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復工藝學專門人才。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術應用性專門人才。

公共基礎課程模塊：德育、英語、信息技術基礎;專業(yè)基礎課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優(yōu)生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理;專業(yè)課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術.

就業(yè)方向：助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應用型助產(chǎn)專門人才。

護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力

課程設置：人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎護理學、護 理管理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區(qū)護理學、急救護理等20余 門課程。

就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務室等部門，從事護理、保健工作。

子敬總結

現(xiàn)在一般的衛(wèi)校里面開設的專業(yè)都是非常齊全的，每個衛(wèi)校里面都是有幾個熱門的專業(yè)，所以同學們在選擇專業(yè)的時候要結合自己的真實情況和興趣愛好來選擇比較適合自己的學校，因為興趣是最好的老師，選擇學校的時候也不要盲目從眾，不一定熱門的專業(yè)就適合你，只有選擇自己喜歡的，你才會想要去認真學，并且會想盡辦法學好，所以大家在選擇專業(yè)的時候一定要跟從自己的內(nèi)心。