昆明2020年初中生報(bào)什么衛(wèi)校?初中生報(bào)什么衛(wèi)校?這是很多家長和學(xué)生都比較在乎的一個問題，近年來醫(yī)護(hù)行業(yè)在社會上受到了很多家長和同學(xué)們的青睞和歡迎。很多同學(xué)在畢業(yè)之后都會想要爭先報(bào)讀衛(wèi)校來學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)行業(yè)相關(guān)的知識，在學(xué)校里面學(xué)習(xí)好專業(yè)知識技能，以后畢業(yè)之后就可以掌握一門過硬的技能，在社會上才有自己的立足之地，才能在社會上實(shí)現(xiàn)自己的價值?，F(xiàn)在醫(yī)護(hù)行業(yè)成為了很多同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候都會考慮到的，每年報(bào)讀醫(yī)護(hù)行業(yè)的同學(xué)們也是越來越多的，很多同學(xué)們都是看到了醫(yī)護(hù)行業(yè)的就業(yè)前景好，畢業(yè)出來的工資待遇也不錯，但事實(shí)確實(shí)是這樣的，現(xiàn)在醫(yī)護(hù)行業(yè)發(fā)展是越來越好了，同學(xué)們選擇初中畢業(yè)讀衛(wèi)校也是一個非常不錯的決定。

云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介

經(jīng)云南省人民政府以及教育部批準(zhǔn)，云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校于2003年5月正式成立，2010年并入昆明醫(yī)學(xué)院，正式成為了昆明醫(yī)科大學(xué)平政校區(qū)。云南醫(yī)專前身為始建于1936年的云南省衛(wèi)生學(xué)校。目前，學(xué)校坐落于四季如春的昆明，占地面積共233畝。省鄉(xiāng)村醫(yī)生函授總校、省遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)中心、省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)型培訓(xùn)中心也建在該校。

云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工近300名，高級職稱70余名。此外，還聘請各類高級專家長期在我校任教。學(xué)校與加拿大莫哈克學(xué)院、加拿多學(xué)院及聯(lián)邦學(xué)院建立了不同層次的交流關(guān)系。學(xué)校具有能滿足教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)室和先進(jìn)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。擁有640張病床的省第二人民醫(yī)院是我校附屬醫(yī)院。學(xué)校成立后將開設(shè)護(hù)理、口腔、醫(yī)學(xué)影像、中醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)。在校生規(guī)模將達(dá)到5000人。

云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校辦學(xué)思想

面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，學(xué)校將遵循“面向基層，主要是縣鄉(xiāng)、邊疆山區(qū)第一線，致力于實(shí)用型、技能型高等醫(yī)學(xué)?？迫瞬排囵B(yǎng)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以綜合能力為本位、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、提高學(xué)生執(zhí)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)的教學(xué)思想，培養(yǎng)合格的高級醫(yī)學(xué)人才。同時，學(xué)校將著力于新校區(qū)的建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成為合格的醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校。

云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校發(fā)展歷程

2010年7月6日，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn) ，云南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校并入昆明醫(yī)學(xué)院，成為昆明醫(yī)學(xué)院?？撇?，從事高等專科層次的教育，同時撤銷云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的建制。2012年，昆明醫(yī)學(xué)院正式改名為昆明醫(yī)科大學(xué)，該校區(qū)為昆明醫(yī)科大學(xué)平政校區(qū)。

云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士，到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

子敬總結(jié)

其實(shí)在昆明地區(qū)是有非常多的衛(wèi)校的，每所衛(wèi)校里面都是可以學(xué)校專業(yè)知識，最重要的是在于同學(xué)們本身，只要同學(xué)們在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，那么畢業(yè)之后在社會上工作才能發(fā)揮自己最大的價值，相反，如果在學(xué)校里面不認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，不管去哪所學(xué)校里面都是不能學(xué)到知識的，所以同學(xué)們要想畢業(yè)出來好就業(yè)的話，是要靠自己的。大家都說:讀書是最好的出路。而我認(rèn)為奮斗是唯一的出路。不管你的工作是什麼，都需要你去奮斗，不然你就是沉睡中的大蟲。即將面臨死亡也不知道。在社會上，俗話說:適者生存，不適者淘汰。這就是時刻提醒我們要奮斗人生。如果沒有目標(biāo)去奮斗就像沒有眼睛的蒼蠅一樣，沒有了方向，沒喲了目標(biāo)，東西南北都分不清，這樣怎麼奮斗呀!所以一定要確定目標(biāo)再去奮斗。