云南2020年讀衛(wèi)校讀什么專業(yè)好?依照現(xiàn)今社會對醫(yī)護專業(yè)的需求和醫(yī)學不斷的發(fā)展，衛(wèi)校開設的專業(yè)是非常多的，每一種專業(yè)未來的就業(yè)和方向都是不同的，也都是醫(yī)院必須存在的專業(yè)，想要就讀衛(wèi)校的同學們，首先需要確定好自己想學習的專業(yè)，因為每所學校的辦學性質和辦學情況都各有不同，同學們可以根據(jù)自己喜歡的專業(yè)，來選擇合適自己的衛(wèi)生學校就讀。未來畢業(yè)后同學們也都是到醫(yī)院從事相關的對口專業(yè)工作。

紅河衛(wèi)生職業(yè)學院簡介

紅河衛(wèi)生職業(yè)學院(原紅河衛(wèi)生學校)地理位置優(yōu)越，位于云南省紅河州州府蒙自市，是2012年2月云南省人民政府批復同意并經(jīng)教育部備案，在紅河州衛(wèi)生學校基礎上組建的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。，學院風光秀美的南湖畔，依326、323國道，傍貫通全國與東南亞相連的昆河鐵路，交通便利;紅河衛(wèi)生職業(yè)學院所在地蒙自，被譽為“滇南之心”，處于滇南中心城市核心區(qū)，是紅河州政治、經(jīng)濟、文化、教育、金融中心，按照發(fā)展規(guī)劃，到2020年，將成為54平方公里面積，50多萬人口的中等城市。

學校辦學條件優(yōu)越，教學設施齊全，師資力量雄厚。校園占地134.9畝，校舍建筑面積52940平方米，固定資產(chǎn)總值5304萬元。校園寬敞、環(huán)境優(yōu)美，教學、工作、生活設施齊全，擁有多功能體育館、校園網(wǎng)、雙向控制閉路電視教學系統(tǒng)、電子閱覽室、多媒體教室;圖書館藏書13.87萬冊;有41個專業(yè)實驗室，其中機能實驗室達到省內(nèi)先進水平，教學實驗設備總值達到675萬元;建立了42個條件較好的實習基地，5個社區(qū)見習基地。學校設校長1名，副校長3名，書記1名，黨委副書記兼紀委書記1名。內(nèi)設教務處等12個科室，16個教研組。

紅河衛(wèi)生職業(yè)學院師資力量

現(xiàn)有教職工160人，其中專任教師115人，教師合格率為94.8%，教師中有研究生學歷6人，高級講師42人，講師32人，省級學科帶頭人3人、州專家協(xié)會成員9人。基礎學科、臨床學科教師50多人已輪流送往昆明醫(yī)學院、昆醫(yī)附二院、北醫(yī)大、上海第二醫(yī)科大學進修學習。有48名“雙師型”教師。學校師資強大，另為組建了兩支由一線聘請的有經(jīng)驗的實踐醫(yī)生教師操作和醫(yī)療護理團隊，致力于以急救護理、藥劑為特色的職業(yè)教育事業(yè)。

建校以來，先后開辦過醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學、衛(wèi)生保健、護理、助產(chǎn)、中醫(yī)士、婦幼衛(wèi)生、預防醫(yī)學、計劃生育、衛(wèi)生信息管理、口腔、健康教育、藥劑等專業(yè)，為社會培養(yǎng)輸送了1.5萬余名衛(wèi)生技術人才。目前開設護理、助產(chǎn)、藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術等5個專業(yè)，新增專業(yè)還在評審中。其中護理專業(yè)為省級骨干專業(yè)，衛(wèi)生保健(社區(qū)醫(yī)學)為州級骨干專業(yè)。學校與云南電大聯(lián)辦臨床醫(yī)學、高級護理和藥學專科班、開放式護理教育?？瓢?，與昆明醫(yī)學院、云南醫(yī)學高等?？茖W校聯(lián)辦五年制臨床醫(yī)學和高級護理?？瓢?、成人?？瓢嗪?strong>本科班。

歷經(jīng)50年滄桑，學校在求索中蹣跚起步，在改革中發(fā)展壯大，在創(chuàng)新中走向成熟，在超越中形成了品牌。 　在新的歷史時期，校領導審時度勢，認真分析當前國際、國內(nèi)、省內(nèi)衛(wèi) 生市場發(fā)生的新變化，提出了該校內(nèi)涵建設的“一、二、三、四、五”管理思路：即統(tǒng)一“一個思想”(全校教職工凝心聚力，堅持社會主義辦學方向，全心全意推動學校新發(fā)展)，樹立“兩個觀念”(樹立以推動人的科學發(fā)展為根本的辦學觀念和以學生發(fā)展需要為中心的教育教學觀念),實行“三項改革”(改革教學內(nèi)容、改革教學方法、改革教學手段)，推動“四項建設”(管理能力建設、業(yè)務能力建設、職業(yè)道德建設、校園文化建設)，著眼“五個提高”(提高教師素質、提高管理水平、提高教育教學水平、提高辦學層次、提高師生員工效率意識)。實施“人才培養(yǎng)訂單制”，即“當前和未來社會需要什么樣的新型醫(yī)護人才，學校就及時調(diào)整科目步驟培養(yǎng)什么樣的新型人才”。努力形成立足紅河，面向全省，走向全國的招生就業(yè)網(wǎng)絡體系，不斷擴大生源和提高畢業(yè)生就業(yè)率。當前，學校在籍學生5576人，畢業(yè)生年均就業(yè)率達到90%以上。

紅河衛(wèi)生職業(yè)學院專業(yè)設置

紅河衛(wèi)生職業(yè)學院開設專業(yè)：臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、針灸推拿、醫(yī)學影像技術、康復治療技術、中醫(yī)學、中醫(yī)康復技術、護理、助產(chǎn)、老年保健與管理、藥學、中藥學、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學檢驗技術、口腔醫(yī)學技術、眼視光技術等。

口腔醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應口腔醫(yī)學技術服務第一線需要，掌握本專業(yè)工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業(yè)道德，既能獨立從事口腔輔助治療，又能熟練制作口腔常用修復體等技術的高級應用型的專業(yè)人才。

口腔醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)要求

在醫(yī)師的指導下能對口腔常見病和多發(fā)病進行技術性治療的能力;具有各類義齒的制作、活動矯治器及保持器的制作的能力;具有正確使用口腔各類材料、常用設備的使用及維修的能力;良好的應變能力和人際溝通能力。

口腔醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院口腔科及口腔診所輔助治療，各級醫(yī)院口腔科的技工室、口腔醫(yī)療牙科診所及義齒制作中心從事口腔各類修復體制作、義齒矯治器的制作、口腔頜面部整復和整形等。

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)適應醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展和護理崗位需求，具有現(xiàn)代護理整體觀念、良好護理職業(yè)道德，護理專業(yè)理論知識、醫(yī)學基礎知識與人文社會知識兼?zhèn)?，綜合護理職業(yè)技能嫻熟，能勝任臨床護理、社區(qū)護理和衛(wèi)生保健工作的高素質、高層次的技能型、服務型護理人才。

護理專業(yè)核心能力

本專業(yè)學生要求具有發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決臨床常見護理問題的護理職業(yè)綜合能力，運用護理程序對護理對象實施系統(tǒng)全面的整體護理，具有評判性思維和創(chuàng)新能力，良好的應變能力和人際溝通能力。

護理專業(yè)核心技術

核心技術為護理專業(yè)學生從事對應護理崗位工作的必備技術。包含：基本護理技術、成人護理技術、兒童護理技術、母嬰護理技術、急救護理技術、健康評估技術、手術室護理技術。

護理專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程：基礎護理學、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒童護理、老年護理、急危重癥護理、康復護理。

護理專業(yè)實踐環(huán)節(jié)

主要實踐教學：實驗、實訓、頂崗實習、專業(yè)技能訓練、綜合技能訓練。按照基礎、提高、綜合三個層次和基本實訓、單項技能訓練、綜合技能訓練、綜合頂崗實習、社會實踐等模塊構建實踐能力培養(yǎng)體系。

護理專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和康復、保健服務機構及相關企事業(yè)單位，能從事護理、預防、保健、康復、衛(wèi)生宣教等工作。覆蓋的職業(yè)崗位群包括：三級醫(yī)院、二級醫(yī)院、一級醫(yī)院以及康復、保健服務機構從事各類護理工作。

子敬總結

人生不是一場物質的盛宴，一個人如果愿意一生堅持不懈地做一件事，他總會有不蜚的成功和收獲的，就像柏拉圖?？上喾吹?，那些喜歡選擇和有更多選擇的人生，卻會因為不斷地浪費時間和經(jīng)歷挫折而失敗。所以，成功往往只是不斷堅持和永遠努力的結果。中考失利也不要灰心，每個人都有不同的選擇，同學們就算沒有就讀高中，也可以有很多選擇，學習一項技能將來投身于事業(yè)當中，這是非常不錯的，所以同學們不要氣餒，你們也可以是醫(yī)學界那顆閃亮的星星。