不管是我們?cè)颇鲜?nèi)還是其他外省的醫(yī)學(xué)院校，都是根據(jù)國(guó)家的嚴(yán)格審核才能建立的，因此，衛(wèi)校有很多公辦院校，也有許多民辦的院校，本質(zhì)上的教學(xué)并沒有什么區(qū)別，只是辦學(xué)性質(zhì)以上的些許差別。同學(xué)們?cè)谶x學(xué)校的時(shí)候，只要根據(jù)自身情況，選擇一個(gè)最適合自己就讀的學(xué)校即可。但畢竟衛(wèi)校畢業(yè)后是從事醫(yī)學(xué)工作，因此，子敬也提醒各位同學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)慎重對(duì)待此專業(yè)。

云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

經(jīng)云南省人民政府以及教育部批準(zhǔn)，云南醫(yī)學(xué)高等 ?？茖W(xué)校于2003年5月正式成立。云南醫(yī)專前身為始建于1936年的云南省衛(wèi)生學(xué)校。目前，學(xué)校坐落于四季如春的 昆明， 占地面積共233畝。省 鄉(xiāng)村醫(yī)生函授總校、省 遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)中心、省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)型培訓(xùn)中心也建在該校。學(xué)?，F(xiàn)有教職工近300名，高級(jí)職稱70余名。此外，還聘請(qǐng)各類高級(jí)專家長(zhǎng)期在我校任教。學(xué)校與加拿大莫哈克學(xué)院、加拿多學(xué)院及聯(lián)邦學(xué)院建立了不同層次的交流關(guān)系。學(xué)校具有能滿足教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)室和先進(jìn)的 遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。擁有640張病床的省第二人民醫(yī)院是我校附屬醫(yī)院。學(xué)校成立后將開設(shè) 護(hù)理、 口腔、 醫(yī)學(xué)影像、 中醫(yī)、 臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)。在校生規(guī)模將達(dá)到5000人。

云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工近300名，高級(jí)職稱70余名。此外，還聘請(qǐng)各類高級(jí)專家長(zhǎng)期在我校任教。學(xué)校與加拿大莫哈克學(xué)院、加拿多學(xué)院及聯(lián)邦學(xué)院建立了不同層次的交流關(guān)系。學(xué)校具有能滿足教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)室和先進(jìn)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。擁有640張病床的省第二人民醫(yī)院是我校附屬醫(yī)院。學(xué)校成立后將開設(shè)護(hù)理、口腔、醫(yī)學(xué)影像、中醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)。在校生規(guī)模將達(dá)到5000人。

云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校辦學(xué)思想

面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，學(xué)校將遵循“面向基層，主要是縣鄉(xiāng)、邊疆山區(qū)第一線，致力于實(shí)用型、技能型高等醫(yī)學(xué)專科人才培養(yǎng)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以綜合能力為本位、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、提高學(xué)生執(zhí)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)的教學(xué)思想，培養(yǎng)合格的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。同時(shí)，學(xué)校將著力于新校區(qū)的建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成為合格的醫(yī)學(xué)專科學(xué)校。

云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校發(fā)展歷程

2010年7月6日，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn) ，云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校并入昆明醫(yī)學(xué)院，成為昆明醫(yī)學(xué)院?？撇浚瑥氖赂叩葘？茖哟蔚慕逃?，同時(shí)撤銷云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的建制。2012年，昆明醫(yī)學(xué)院正式改名為昆明醫(yī)科大學(xué)，該校區(qū)為昆明醫(yī)科大學(xué)平政校區(qū)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

就業(yè)情況：還算可以，只要你在學(xué)校把英語4級(jí)最好是6級(jí)過了，考個(gè)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，把所有科目考過了拿滿學(xué)分，這樣找個(gè)地方醫(yī)院一般還是可以的，大醫(yī)院想進(jìn)比較難，都喜歡招研究生。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

發(fā)展前景：口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營(yíng)銷工作。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

子敬總結(jié)

人生總要有所目標(biāo)，有所其知道自己為什么而努力，為什么而拼搏，其實(shí)結(jié)果不重要，重要的是過程，沒有僥幸的成功，只有加倍的努力、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。奮斗不是心緒來潮，奮斗不是一時(shí)努力，奮斗的背后有很多東西，有堅(jiān)韌，有忍耐，有信心，有頑強(qiáng)，有拼搏，還有嘗試。同學(xué)們相信你們自己，你們是未來的佼佼者。