學(xué)?,F(xiàn)有專任教師996人,其中博士研究生94人、教授119人(二級(jí)教授3人),引進(jìn)中國(guó)工程院院士和中國(guó)科學(xué)院院士各1人、“千人計(jì)劃”1人,自主培養(yǎng)1名國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師、1名國(guó)家級(jí)技能大師、7名國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者等杰出人才74人。建成國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)。

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件),及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名,并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。
報(bào)名時(shí)間:從即日起,到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。
新生開校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件,相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院(Chongqing College of Electronic Engineering)始建于1965年,是由重慶市政府舉辦、重慶市教育委員會(huì)和重慶市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)共建的全日制普通高等院校。入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、“雙高計(jì)劃”高水平學(xué)校建設(shè)單位(B檔),是中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、重慶市高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位,是全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院由重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院與重慶電子科技職業(yè)學(xué)院于2005年合并組建而成。重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是川南工業(yè)管理學(xué)校,創(chuàng)建于1965年;重慶電子科技職業(yè)學(xué)院的前身為重慶無(wú)線電技工學(xué)校,創(chuàng)建于1977年,1999年,升格為重慶市第一所獨(dú)立設(shè)置的高職學(xué)院。2019年10月,入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃擬建單位(第二類)。 2020年7月,學(xué)校獲批與長(zhǎng)江師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程專業(yè)兩年制“專升本”本科學(xué)生。

學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)以發(fā)改委下發(fā)的文件為準(zhǔn),具體可咨詢?cè)诰€老師,五年制高職專科學(xué)生,前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金額度為每人每年8000元,國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金為每生每年5000元,國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)分為三等,一等每生每年4300元,占享受國(guó)家助學(xué)金學(xué)生的20%;二等每生每年3300元,占享受國(guó)家助學(xué)金學(xué)生的50%;三等每生每年2300元,占享受國(guó)家助學(xué)金學(xué)生的30%。實(shí)際發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金金額以當(dāng)年市財(cái)政局、市教委下達(dá)的預(yù)算為準(zhǔn)。
學(xué)校成立助學(xué)貸款工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)國(guó)家助學(xué)貸款辦公室,辦公室設(shè)在黨委學(xué)工部,具體負(fù)責(zé)國(guó)家助學(xué)貸款工作。生源地信用助學(xué)貸款、校園地國(guó)家助學(xué)貸款對(duì)象為我校具有正式學(xué)籍的家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制在讀大專生。但貸款金額每人每學(xué)年最高原則上不超過(guò)8000元。
學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金:學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金(300-1000元每人);單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金(150-3000元每次)。

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生
廣播影視類 ,招生人數(shù)78
工業(yè)工程技術(shù) ,招生人數(shù)62
嵌入式技術(shù)與應(yīng)用(服務(wù)機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用) ,招生人數(shù)50
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) ,招生人數(shù)11
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類 ,招生人數(shù)149
市場(chǎng)營(yíng)銷 ,招生人數(shù)25
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類 ,招生人數(shù)17
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) ,招生人數(shù)6
虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù) ,招生人數(shù)9
物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) ,招生人數(shù)10
物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) ,招生人數(shù)2
藝術(shù)設(shè)計(jì)類 ,招生人數(shù)296
通信類 ,招生人數(shù)296
汽車制造類 ,招生人數(shù)94
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 ,招生人數(shù)29
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(中外合作辦學(xué)) ,招生人數(shù)25
自動(dòng)化類 ,招生人數(shù)77
人工智能技術(shù)服務(wù) ,招生人數(shù)6
電子信息類 ,招生人數(shù)46
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) ,招生人數(shù)16
建筑工程管理類 ,招生人數(shù)106
材料工程技術(shù) ,招生人數(shù)11
醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù) ,招生人數(shù)24
人工智能技術(shù)服務(wù) ,招生人數(shù)43
電子信息類 ,招生人數(shù)139
康復(fù)輔助器具技術(shù) ,招生人數(shù)2
移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) ,招生人數(shù)5
移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) ,招生人數(shù)21
廣播影視類 ,招生人數(shù)57
旅游類 ,招生人數(shù)13
醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù) ,招生人數(shù)3
計(jì)算機(jī)類 ,招生人數(shù)38
康復(fù)輔助器具技術(shù) ,招生人數(shù)18
建筑智能化工程技術(shù) ,招生人數(shù)76
電子商務(wù) ,招生人數(shù)37
汽車智能技術(shù) ,招生人數(shù)47
物流類 ,招生人數(shù)85
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(中外合作辦學(xué)) ,招生人數(shù)5
計(jì)算機(jī)類 ,招生人數(shù)350
市場(chǎng)營(yíng)銷 ,招生人數(shù)20
嵌入式技術(shù)與應(yīng)用(智慧醫(yī)療) ,招生人數(shù)3
城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù) ,招生人數(shù)50
機(jī)電設(shè)備維修與管理 ,招生人數(shù)30
智能產(chǎn)品開發(fā) ,招生人數(shù)7
虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù) ,招生人數(shù)40
旅游類 ,招生人數(shù)24
智能產(chǎn)品開發(fā) ,招生人數(shù)4

高職招生對(duì)象:應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
五年制大專招生對(duì)象;應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
江津計(jì)算機(jī)學(xué)校2025中職、中專、技工學(xué)校,這些曾經(jīng)被視為“次等教育”的學(xué)府,如今卻越來(lái)越受到社會(huì)的認(rèn)可和重視。在這個(gè)時(shí)代,技能和經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為衡量一個(gè)人價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn),而這些學(xué)校正是培養(yǎng)這種人才的地方。今天,我將以江津計(jì)算機(jī)學(xué)校為例,談?wù)勅绾卧谶@類學(xué)校中做出最好的選擇,并規(guī)劃自己的個(gè)人發(fā)展。首先,我們要了解中職、中專、技工學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。這些學(xué)校通常注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能培訓(xùn),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累
江津適合初中生學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)有哪些學(xué)校2025?對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),選擇一所適合自己的學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)是非常重要的。江津地區(qū)有多所優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校,以下是一些建議的學(xué)校:1.江津職業(yè)中學(xué):這所學(xué)校在江津地區(qū)享有盛譽(yù),其計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置齊全,包括計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)方向。學(xué)校注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。此外,學(xué)校還與企業(yè)合作,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。2.重慶工
江津技校全部專業(yè)列表2025隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,中職、中專、技工學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)也越來(lái)越受到重視。對(duì)于許多年輕人來(lái)說(shuō),選擇一所好的學(xué)校,學(xué)習(xí)一門適合自己的專業(yè),是實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的重要途徑。本文將從以下幾個(gè)方面介紹江津技校的2025年全部專業(yè)列表,幫助大家更好地選擇適合自己的專業(yè)。一、江津技校的概況江津技校是一所集中職、中專、技工學(xué)校于一體的教育機(jī)構(gòu),擁有多年的辦學(xué)歷史和豐富的教育資源。學(xué)校注重學(xué)生
江津計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校2025隨著科技的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)行業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的熱門領(lǐng)域。江津計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校作為一所培養(yǎng)計(jì)算機(jī)人才的搖籃,在2025年將迎來(lái)其重要的里程碑。本文將從中職、中專、技工學(xué)校、專業(yè)選擇、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃等方面,探討江津計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校的教育理念、特色以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。一、中職、中專、技工學(xué)校江津計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校屬于中職、中專、技工學(xué)校的范疇。這類學(xué)校致力于培養(yǎng)具有專業(yè)技能和實(shí)踐能力的高
江津計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2025中職、中專、技工學(xué)校,這些學(xué)校都是培養(yǎng)實(shí)用型人才的搖籃。在這里,我們將探討如何選擇適合自己的專業(yè),以及如何在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中邁向成功的職業(yè)生涯。首先,選擇適合自己的專業(yè)至關(guān)重要。每個(gè)人的興趣和天賦都是不同的,因此在選擇專業(yè)時(shí),應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行權(quán)衡。如果你對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,并且具備相關(guān)的技能和能力,那么選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。同時(shí),也需要注意專業(yè)的就業(yè)前景
重慶市藝才高級(jí)技工學(xué)校渝西校區(qū)
關(guān)注:62990人
重慶聚英技工學(xué)校沙坪壩分校
關(guān)注:12394人
重慶市藝才技工學(xué)校
關(guān)注:4647人
重慶電訊職業(yè)學(xué)院
關(guān)注:2887人
重慶新東方烹飪學(xué)院
關(guān)注:1288人
重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院
關(guān)注:891人
重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)國(guó)際藝術(shù)學(xué)院(重慶藝才高級(jí)技工學(xué)校)
關(guān)注:643人
重慶市工藝美術(shù)學(xué)校
關(guān)注:616人