1. 學(xué)前教育（高升專）專業(yè)崗位

幼教,課程顧問,教師,早教老師,美術(shù)老師,幼師,幼兒園園長,幼兒園老師
主要面向托幼機(jī)構(gòu)和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，以及社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、兒童慈善機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)、兒童玩具開發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童書籍出版機(jī)構(gòu)，從事兒童教育指導(dǎo)、管理、服務(wù)與教學(xué)工作。

2. 學(xué)前教育（高升專）專業(yè)課程

幼兒保健學(xué),幼兒園課程,幼兒園管理學(xué),幼兒園美術(shù)教育,兒童文學(xué),幼兒園數(shù)學(xué)教育,幼兒園語言教育,幼兒園健康教育

3. 學(xué)前教育（高升專）就業(yè)前景

“十二五”時(shí)期，學(xué)前一年毛入園率提高到85%。到2020年，學(xué)前教育一、二、三年毛入園率分別達(dá)到95%、80%、70%。
充實(shí)隊(duì)伍，強(qiáng)化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護(hù)花的園丁。全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今后10年，我國學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年，教育部將對(duì)1萬名園長和骨干幼兒教師實(shí)行國家級(jí)培訓(xùn)，5年內(nèi)各地將對(duì)園長和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇，切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。

4. 學(xué)前教育（高升專）專業(yè)簡介

專業(yè)介紹：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育工作，具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在各類學(xué)前教育師資培養(yǎng)學(xué)校、各級(jí)各類幼、托教育機(jī)構(gòu)、各類兒童社會(huì)教育、服務(wù)機(jī)構(gòu)、兒童文化事業(yè)領(lǐng)域、各類兒童用品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)單位從事教學(xué)、研究、管理和服務(wù)的人才。