職高與普高融通班的孩子。在職高一年級,期末參加對口考試,文化課成績能達到對口普高的要求,進入對口普高學習。普高孩子同樣也可以申請轉(zhuǎn)學至職高。對于中考沒考上普高的孩子,有了第貳次進入普高的機會,給了家長們明確的選擇方向。

普職融通班考試很簡單的,出題都是初中程度的?;臼悄芸歼^的,如果確實考不過可以繼續(xù)讀中專職業(yè)技校,畢業(yè)后參加對口高考,條條道路通羅馬,所以家長們無需擔心,通過其他途徑孩子一樣能夠讀上大學。
定義不同:職業(yè)高中班就是職高學籍職高課程,綜合高中班是職高學校為迎合部分家長和學生的需要而設(shè)的普高班當然也是普高學籍。
專業(yè)方向不同:學生的專業(yè)課分開培養(yǎng),文化課則是統(tǒng)一制定教學計劃,升學渠道往往是對口單招和普通高考兩類。綜合高中班學生本科入學率超過50%。這和普通高中比起來,學生有明確的專業(yè)方向。
教育目的不同:綜合高中班的學生的教育目的是參加對口高考,可以考取本科院校。考上??茖W校的,也可以參加國家統(tǒng)一專升本。職業(yè)高中班的學生的教育目的畢業(yè)后就工作,不參加高考。
教育側(cè)重點不同:職業(yè)高中班的學生主要培育他們的操作和實踐能力,進而滿足社會需求。綜合高中班班學生主要培育他們的理論學習能力。
目前職校綜合高中班以升學為主:普通班可以以后自己再考大專,對口的就是說要考對口的大專因為教學都是對口的專業(yè)知識,普職就是最普通的職高了不用考大專的。

可以的,普通高中和職業(yè)高中攜手合作實行學分互認、學籍互轉(zhuǎn),考生經(jīng)過系統(tǒng)的學習,完全能夠適應(yīng)普通高中的教學要求,學習成績達到一定要求,則可申請繼續(xù)普通高中的學習,進一步考取本科。
專業(yè)可根據(jù)自己喜好選擇,不同的學校有不同的專業(yè),具體大分類專業(yè)有:醫(yī)學、高鐵航空、幼師、汽修、計算機、會計、機械、旅游、建筑、設(shè)計等等。
01. 學校師資匯聚四川省特級教師、成都市學科帶頭人等名師資源,教師團隊中具有研究生學歷者占比超過65%。實施“名師工作室”制度,通過師徒結(jié)對、課題研究等方式持續(xù)提升教學水平,近年來教師團隊獲得國家級
一、學校招生范圍面向成都市全市區(qū)招生。二、學校師資學校的師資力量也非常強大。其中包括4位正高級教師和4位特級教師,還有2位博士。這樣的師資配置,在成都的初中和高中里都是非常罕見的。三、學校住宿條件住宿
1、學校環(huán)境校園占地200余畝,配備智能實驗室、創(chuàng)客空間、數(shù)字化圖書館等先進教學場所。文體設(shè)施包括可容納3000人的體育館、標準恒溫游泳館及專業(yè)藝術(shù)劇場,全面支持學生特長發(fā)展需求。2、學校教育質(zhì)量建立
1. 學校招生范圍面向成都市全市區(qū)招生。2. 學校環(huán)境整個校園占地大約200畝,學校環(huán)境優(yōu)美,教學設(shè)施齊全。硬件設(shè)施也是一流的。無論是音樂、美術(shù)創(chuàng)作教室,還是勞動技能教室,都按照高標準打造。地理位置相
一.學校住宿條件住宿方面,學校采取全寄宿制管理模式,配備4人間的學生公寓,每間公寓都干濕分離,有24小時熱水、獨立淋浴間、兩個衛(wèi)生間、三個洗漱臺,同時配備環(huán)保寢具、寫字臺、臺燈、空調(diào)、親情電話、洗衣機